關于簡易的“手指”與“卡片”游戲

關于簡易的“手指”與“卡片”游戲

義務教育課程標準實驗《數(shù)學》第一冊中，20以內數(shù)的認識以及20以內
的加、減法教學是這一冊中“數(shù)與計算”教學的重點，是小學生必須掌握的的
基礎知識?？蓪W生在入學前已經具備了一些關于20 以內的數(shù)和運算的經驗，
如果再按部就班的講，學生會失去興趣。在實際教學中，教師要重視學生已有
的數(shù)與運算的經驗，創(chuàng)造性的使用教材，使用一些簡便易行的教學手段，激發(fā)
學生學習數(shù)學的興趣。
    在教學中，我大膽嘗試，編排了利用“手指”與“卡片”的一系列“認數(shù)
與計算”的簡易游戲。在課堂上適當組織安排這些游戲，使學生在饒有興趣的
游戲中提高計算技能。
   一、簡易的“手指”游戲
   1、“我大、你小”游戲：2人同時各用手出一個數(shù)，誰先說出“我大”或
“你小”的同學獲得勝利。
   2、組數(shù)游戲：2人同時各用手出一個數(shù)，誰最先說出兩個數(shù)的和為勝。
   3、湊數(shù)游戲：先擺出一個數(shù)字卡片（也可用手出數(shù)），一人用手出數(shù)，另
一個同學用手出數(shù)去湊。
   二、簡易的“卡片”游戲
   1、奪卡片游戲：2人同時各出一個數(shù)字卡片（也可用數(shù)字拼成的），立即
比出大小，先比出的同學獲得卡片。最后獲得卡片多的同學為勝。
   2、排隊游戲：小組四、五人玩。玩時每人各出一張數(shù)字卡片，然后小組
按規(guī)律或順序排列數(shù)字。
   3、過河游戲：6—8人一組排成一隊，每人拿一張數(shù)字卡片，從第一個人
開始用卡片和后面的人依次做加（減）法，然后排在最后。第二個人開始用卡
片再和后面的人依次計算。先完的一組為勝。
   4、碰碰車游戲：四人一組，大家同時各出一張卡片，分別相碰做加法或
減法，說出算式多的同學為勝。
實踐證明“手指”與“卡片”游戲不僅操作簡便，節(jié)約時間，而且面向全
體、寓教于樂，提高了課堂效果。