一個幼兒教師需要的基本知識（4）

一個幼兒教師需要的基本知識（4）

  

1. 教育區(qū)別于其它社會活動的本質特征是（ ）
A. 教育是一種生產活動 B. 教育是一種商業(yè)活動
C. 教育是一種文化活動 D. 教育是培養(yǎng)人的社會活動
2. 當今世界教育增長的模式特點是（ ）
A. 規(guī)模較小 B. 增長速度快 
C. 各地教育的增長呈現(xiàn)出均衡性 D. 增長速度慢
3. 下列論述不屬于精神環(huán)境的是（ ）
A. 父母及家庭成員的表率 B. 居住環(huán)境與生活條件
C. 居住環(huán)境的人際關系及情調 D. 社會環(huán)境中的道德水準和文化生活
4. “成熟勢力說”的創(chuàng)始人是（ ）
A. 柏拉圖 B. 華生 C. 格塞爾 D. 皮亞杰
5. 關于個體發(fā)展的特征的論述，不正確的一項是（ ）
A. 個體發(fā)展從簡單到復雜 B. 個體發(fā)展從一般到特殊
C. 個體發(fā)展從特殊到一般 D. 個體發(fā)展由頭到腳，由中間到四周進行
6. 認為兒童是成人的附屬品，允許殺嬰、棄嬰，這是什么樣的兒童觀的體現(xiàn)？
A. 社會本位兒童觀 B. 人本位兒童觀
C. 現(xiàn)代兒童觀 D. 文藝復興時期的兒童觀
7. 幼兒教育的主導活動是（ ）
A. 上課 B. 游戲 C. 勞動 D. 實驗
8. 提出“自然后果法”的教育家是（ ）
A. 裴斯泰洛齊 B. 洛克 C. 盧梭 D. 夸美紐斯
9. 1993年聯(lián)合國教科文組織提出了未來教育的四大支柱，下面各項中不正確的一項是（ ）
A. 學會認知 B. 學會做事 C. 學會做人 D. 學會學習
10. 90年代以來，學前教育的根本目標是（ ）
A. 智力開發(fā) B. 兒童全面和諧發(fā)展
C. 培養(yǎng)創(chuàng)造力 D. 重視兒童個性、情感與社會化發(fā)展
11. 全面發(fā)展的含義是（ ）
A. 對全體兒童進行同一標準的教育 
B. 要求所有兒童達到同樣的發(fā)展結果
C. 即平均發(fā)展 
D. 根據(jù)兒童個別差異在體、智、德、美方面有所側重地全面發(fā)展
12. “娃娃家”游戲屬于（ ）
A. 結構游戲 B. 表演游戲 C. 角色游戲 D. 智力游戲
13. 教師與