培養(yǎng)幼兒語言表達能力的教案：托班顏色認知活動認識綠色（原創(chuàng)）

培養(yǎng)幼兒語言表達能力的教案：托班顏色認知活動認識綠色（原創(chuàng)）

培養(yǎng)幼兒語言表達能力的教案：托班顏色認知活動認識綠色（原創(chuàng)）
 
目標：

1．讓托兒感知綠色。

2．愿意開口學說話。

準備：

綠塑料片

過程：

1．引起興趣：

寶寶們，媽媽今天請來了一位小客人。

我們一起來看看是誰呀？（小波）

小波身上穿什么顏色的衣服呀？（紅顏色）

小波，小波，我也來了。

小波把誰也叫來了？

（出示拉拉）拉拉也來了。

我們和拉拉打打招呼呀。（拉拉你好）

小波和拉拉都到我們教室來了，你們高興嗎？（高興）

那我們把小波和拉拉拍照片拍下來，帶給媽媽看看讓他也高興高興。

2． 引導托兒觀察：

寶寶看看是不是綠蘋果照相機呀。

有了這只綠蘋果照相機拍出來的東西都是綠綠的。

你們看好，媽媽是怎么用這只綠蘋果照相機的。

我把這只綠蘋果放在眼睛前面“喀嚓”一下，

你要一邊拍一邊說。這樣東西就變成綠綠的。

張老師的衣服是綠綠的。

寶寶，我們自己拿好照相機來拍一拍。一邊拍一邊說。

“喀嚓”小波是綠綠的。

“喀嚓”××是綠綠的。

3．小結

寶寶，你們照片都拍好了嗎？

你們拍了那么多綠綠的照片呀。本領真大。

我們把照相機放到籃子里。

媽媽這里還有紅蘋果照相機，我們明天在來拍照片。
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