人教版小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教案

• 英語(yǔ)課文 《UnitFourDoyoulikepears?》教案與教學(xué)反思partA

  2008-11-18

  Unit Four    Do you like pears?第一課時(shí)　教學(xué)目標(biāo)1． 能聽懂、會(huì)說：Do you like...? Yes, I do. No, I don't. What about...? I like...very much. Let's have some...　　2在實(shí)際情景中能運(yùn)用以上用語(yǔ)詢問對(duì)方和

• 英語(yǔ)課文 《UnitFourDoyoulikepears?》教案與教學(xué)反思partB

  2008-11-18

  第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、在A部分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí):“‘Can I have…?’‘sorry ’‘certainly’”等擴(kuò)展語(yǔ)言?！　?、鞏固復(fù)習(xí)一部分所學(xué)的句型和單詞　　3、學(xué)會(huì)如何有禮貌的表達(dá)自己的喜好。【教學(xué)重點(diǎn)】理解并掌握"

• 英語(yǔ)課文 《UnitFiveWhereismyruler?》教案與教學(xué)反思partA

  2008-11-18

  Unit Five    Where is my ruler?第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 能聽懂、會(huì)說并理解句子Where's ...? It's in / on / under....　　2 在創(chuàng)設(shè)的情景中，能用 Where's ...? 詢問某物在哪里并做簡(jiǎn)單回答 It's in / on / under....

• 英語(yǔ)課文 《UnitFiveWhereismyruler?》教案與教學(xué)反思partB

  2008-11-18

  第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)“Excuse me, can I ...? No problem. Here you are.”等常用語(yǔ)?！　?、鞏固復(fù)習(xí)A部分所學(xué)的句型和單詞　　3、學(xué)會(huì)如何有禮貌的請(qǐng)求幫助及其應(yīng)答?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】句型：“Excuse me, can I …

• 英語(yǔ)課文 UnitSixAttheZoo》教案與教學(xué)反思partA

  2008-11-18

  Unit Six At the Zoo第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 初步掌握表示大小、長(zhǎng)短的單詞 small, big, long, short?！　? 在正確聽、說、認(rèn)讀的同時(shí)能用這幾個(gè)單詞來簡(jiǎn)單描述某物的特征?！　? 能聽懂所接觸的指示語(yǔ)，并能夠按指令做出

• 英語(yǔ)課文 《UnitSixAttheZoo》教案與教學(xué)反思partB

  2008-11-18

  第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)兩個(gè)形容詞tall short，掌握形容詞的用法?！　?、在A部分對(duì)話的基礎(chǔ)上，運(yùn)用本課時(shí)及A部分學(xué)過的形容詞描述事物的特征?！　?、學(xué)習(xí)常用表達(dá)法：“Yeah! You're right."【教學(xué)重點(diǎn)】理解掌握

• 英語(yǔ)課文 Unit1Hello第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-pep1

  2008-11-18

  PEP英語(yǔ)三年級(jí)Unit 1 Hello 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、聽懂、會(huì)說 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。2、通過創(chuàng)設(shè)見面打招呼、自我介紹以及道別等情景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)見面打招呼、自我介紹及道別的日常用語(yǔ)3、培養(yǎng)學(xué)生

• 英語(yǔ)課文 Unit1Hello第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-pep1

  2008-11-18

  PEP英語(yǔ)三年級(jí)Unit 1 Hello 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：　　1、進(jìn)一步鞏固打招呼、自我介紹及道別用語(yǔ)，能在不同情景中準(zhǔn)確運(yùn)用?！　?、能夠聽說、認(rèn)讀 crayon, pencil, pen, eraser, ruler,并能用英語(yǔ)介紹文具?！　?、進(jìn)一

• 英語(yǔ)課文 Unit1Hello第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-pep1

  2008-11-18

  PEP英語(yǔ)三年級(jí)Unit 1 Hello 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：　　1、給每一個(gè)學(xué)生起英文名字，通過學(xué)生自己動(dòng)手制作英文名卡，進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言獨(dú)立做事情的能力。2、學(xué)唱英文歌曲 "Hello"

• 英語(yǔ)課文 Unit1Hello第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-pep1

  2008-11-18

  PEP英語(yǔ)三年級(jí)Unit 1 Hello 第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：　1、初步學(xué)習(xí)詢問對(duì)方的姓名及回答的用語(yǔ)What's your name? My name is...，使學(xué)生能聽、會(huì)說此交際用語(yǔ)?！　?、學(xué)習(xí)另一種表達(dá)道別的說法：See you.3、初步了解歡迎

• 英語(yǔ)課文 Unit1Hello第五課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-pep1

  2008-11-18

  PEP英語(yǔ)三年級(jí)Unit 1 Hello 第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：　　1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校及學(xué)習(xí)用品的詞匯：school, bag, book, pencil-case, sharpener通過聽聽做做的活動(dòng)，讓學(xué)生練習(xí)并運(yùn)用所學(xué)的詞匯。　　2、了解一些簡(jiǎn)單的指示語(yǔ)，要

• 英語(yǔ)課文 Unit1Hello第六課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-pep1

  2008-11-18

  PEP英語(yǔ)三年級(jí)Unit 1 Hello 第六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：　　1、本課時(shí)通過聽力練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容掌握的情況?！　?、通過有節(jié)奏、有韻律的歌謠，讓學(xué)生進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的詞匯。教材分析：　　本課時(shí)是

• 英語(yǔ)課文 unit2Lookatme第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-pep1

  2008-11-18

  pep英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 2 Look at me 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、聽懂、會(huì)說問候語(yǔ)Good morning. Nice to meet you. 以及介紹別人用語(yǔ)This is ...和建議去上學(xué)的表述句子 "Let's go to school." ?！　? 、在實(shí)際情景中能

• 英語(yǔ)課文 unit2Lookatme第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-pep1

  2008-11-18

  pep英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 2 Look at me 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)　　1、能聽說、認(rèn)讀head, eye, face , ear, nose, mouth, 這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語(yǔ)介紹自己身體的這幾個(gè)部分。　　2、初步了解表示接觸的指示用語(yǔ)，

• 英語(yǔ)課文 unit2Lookatme第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-pep1

  2008-11-18

  PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 2 look at me第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：　　1、通過畫出相應(yīng)的臉部五官圖，進(jìn)一步熟悉并檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況?！　?、學(xué)唱英文歌曲，并在歌曲中做游戲、練習(xí)語(yǔ)言?！　?、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上

• 英語(yǔ)課文 unit2Lookatme第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-pep1

  2008-11-18

  PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 2 look at me第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：　　1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)打招呼和問候語(yǔ)，使學(xué)生能聽懂、會(huì)說 Good morning!/Good afternoon! This is ... Nice to meet you./Nice to meet you, too. Let's go to s

• 英語(yǔ)課文 unit2Lookatme第五課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-pep1

  2008-11-18

  PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 2 look at me第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：　　1、能聽說、認(rèn)讀 body, leg, arm, hand, finger, foot 這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語(yǔ)介紹自己身體的這幾個(gè)部分?！　?、能聽懂 Let's do 部分的指示

• 英語(yǔ)課文 unit2Lookatme第六課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-pep1

  2008-11-18

  PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 2 look at me第六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、本課時(shí)通過聽力練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容掌握的情況?！　?、通過有節(jié)奏、有韻律的歌謠，讓學(xué)生進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)

• 英語(yǔ)課文 unit3Letspaint教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-pep1

  2008-11-18

  PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 3 Let''s paint第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：　　1 能聽懂、會(huì)說How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等問候語(yǔ)?！　? 通過創(chuàng)設(shè)實(shí)際情景，讓學(xué)生能在相應(yīng)的情景中準(zhǔn)確運(yùn)用以上句型。3 培養(yǎng)學(xué)生正確

• 英語(yǔ)課文備課筆記 Recycle1教學(xué)設(shè)計(jì)-pep1

  2008-11-18

  [備課筆記]PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Recycle 1第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：　　1、復(fù)習(xí)第1-3單元所學(xué)的有關(guān)打招呼、問候、介紹、道別、建議等會(huì)話。　　2、能在實(shí)際情景中運(yùn)用 Hello. Good morning. Nice to meet you. This is ... W