小學(xué)數(shù)學(xué)認識年、月、日的教案 教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思

小學(xué)數(shù)學(xué)認識年、月、日的教案 教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思

認識年、月、日

教學(xué)要求：

通過觀察年歷，使學(xué)生認識時間單位年、月、日，知道大月、小月，平年、閏年，以及季度等方面的知識，記住每個月以及平年、閏年的天數(shù)了。

教具學(xué)具準備：課件     學(xué)生每人準備一張年歷（任何年份）

課外去找一些關(guān)于年月日的知識（可以上網(wǎng)、可以看書）

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

    同學(xué)們，現(xiàn)在是北京時間2004年2月25日上午8時41分13秒。從剛才的話中，你聽到哪些時間單位？（年月日時分秒） 板書課題

二、自由發(fā)言。

老師昨天讓大家回家找了一些關(guān)于時間的知識，你找到那些關(guān)于年月日的知識？（觀看課件，介紹年月日的得來）

三、新課教學(xué)。

你是在哪月哪日出生的？能在書上的年歷卡上找到你的生日嗎？指導(dǎo)學(xué)生看懂年歷。

1、觀察年歷卡（2004年年歷卡和自己準備的其他年份的年歷卡），你發(fā)現(xiàn)些什么？找出每個月的天數(shù)，填表。引出大月、小月的含義。一年有幾天？你是怎樣算的。

（注意：計算全年天數(shù)的算法有多樣，交流時要及時表揚比較好的方法。）

2、板書：

平年365天

                  2月：28天

   大月：1、3、5、7、8、10、12

           小月：4、6、9、11

閏年366天

2月：29天

   四、識記大小月。

你有那些好方法記住一年中哪些是大月，哪些是小月?思考、小組交流，全班交流。

（1）拳記法（二月平）播放課件。

（2）兒歌：要找大月你記住，

        七、八兩月?lián)Q著數(shù)，

        七月以前找單數(shù)，

        八月以后找雙數(shù)。

五、探索“四年一閏，百年不閏，四百年又閏”的秘密。

1、觀察年歷表，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

2、看課件，幫助理解。

六、練習(xí)（見課件）

教學(xué)后記：較難掌握。因為定義頭緒太多，部分學(xué)生不容易記住。特別是中國各個月份的節(jié)日，學(xué)生做錯很多，讓我啼笑皆非。后來沒辦法，讓學(xué)生上網(wǎng)查各種節(jié)日，寫在數(shù)學(xué)日記里。總算是好一點了。