2008-12-10
讀過《紅樓夢(mèng)》的朋友也許記得"寶玉挨打"的精彩篇章。"寶玉挨打"本是賈政和賈寶玉父子矛盾激化的結(jié)果。然而，隨著賈母的介入，矛盾卻轉(zhuǎn)化為賈母、賈政母子之間的矛盾。 事情的結(jié)局頗具諷刺意味，寶玉雖愛了一點(diǎn)皮肉之苦，但屬勝利者。而賈政卻敗得很慘，跪在母親面前，淚如泉涌，連聲討?zhàn)?。不難看出，發(fā)生這起風(fēng)波的
2008-12-10
1938年，美國青年奧斯本失業(yè)了。25歲的奧斯本文化程度不高，又沒有受過專門教育，但他時(shí)刻夢(mèng)想著做一名受人尊、敬的新聞?dòng)浾摺榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他鼓足勇氣去一家小報(bào)社應(yīng)聘。 “在辦報(bào)方面，你有什么經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)？”主編問。奧斯本如實(shí)介紹了自己的情況，最后補(bǔ)充說“不過，我寫了篇文章。”主編接過他的文章看了
2008-12-10
母親是家庭教育的最主要實(shí)施者，決定著孩子教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方式?！ 〉F(xiàn)實(shí)情況不容樂觀，當(dāng)代母親教育觀念存在一定偏差，育人素質(zhì)亟待提高。首先是母親們普遍忽視品德發(fā)展、人格培養(yǎng)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感等社會(huì)性教育。在對(duì)孩子的品德發(fā)展、知識(shí)教育、交往能力、身體健康、個(gè)性培養(yǎng)等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，母親們不
2008-12-10
現(xiàn)在的年輕父母，不僅關(guān)心孩子的生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康，對(duì)孩子的心理健康同樣十分重視。那如何在日常生活中維護(hù)孩子的心理健康呢?我們對(duì)年輕父母有以下幾條建議：? 1、情感投資——讓孩子天天快樂? 輕松愉快的情緒能使孩子順利地進(jìn)行各種活動(dòng)，父母應(yīng)使孩子經(jīng)常處于一種興高采烈的狀態(tài) 。幼兒情緒的發(fā)展具有易受感
2008-12-10
眾多調(diào)查資料表明，厭學(xué)癥是目前中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中最普遍、最具有危險(xiǎn)性的問題，是青少年最為常見的心理疾病之一。 從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消極對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。患有厭學(xué)癥的學(xué)生往往學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)學(xué)習(xí)
2008-12-10
心理學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域的專家們經(jīng)過調(diào)查，歸納出不少父母經(jīng)常對(duì)孩子說的幾句極有傷害的話。這些話不僅剝奪了孩子的幸福感，而且容易損害他的自信心。 “你本來應(yīng)該這樣做?！币粋€(gè)男孩兒費(fèi)了好大勁兒才把鞋子穿上，并在父親面前炫耀自己的“杰作”，父親卻說：“不錯(cuò)，但你穿鞋之前就應(yīng)該肯定鞋子是否能穿對(duì)?！边@是一
2008-12-10
一個(gè)叫丁曉淑的小女孩，在幼兒園大班。一日，曉淑的媽媽問我，孩子發(fā)脾氣應(yīng)該怎么辦？在一旁的幾位做爸爸的人，首先搶答：“孩子發(fā)火時(shí)別理睬他?！庇械牟逶捳f：“打一頓，不打不成器?！币灿械母纱嗾f：“買包他喜歡吃的東西，哄住了就好?！蔽艺J(rèn)為，這個(gè)問題不是一兩句話可以回答清楚的，應(yīng)根據(jù)小女孩的不同個(gè)性的心理
2008-12-10
我國早期教育家從教育實(shí)踐中得出結(jié)論：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥谐錆M著學(xué)習(xí)欲望的人，把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣的人，才能保持著充沛而持久的學(xué)習(xí)，才能學(xué)有所獲。然而，現(xiàn)代的孩子，他們有著優(yōu)厚的學(xué)習(xí)條件，肩負(fù)著父母的希望，甚至是家庭的全部，但讓父母頭疼的一個(gè)重要的問題就是孩子缺乏求知的興趣和動(dòng)力
2008-12-10
孩子厭學(xué)的原因有很多，如對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，與老師的關(guān)系緊張，被同學(xué)孤立等都可能引起孩子厭學(xué)。仔細(xì)分析造成厭學(xué)的原因從而采取有效的教育措施?！ ≡趯W(xué)習(xí)中多為孩子創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)、多夸獎(jiǎng)，尤其要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步并予以充分的肯定，讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅。 給孩子積極的期望與信任，相信
2008-12-10
孩子的問題總能引起家長(zhǎng)和社會(huì)的格外關(guān)注。昨日，由本報(bào)和鄭州一中聯(lián)合舉辦的“成功的家庭教育藝術(shù)”公益講座在省人民會(huì)堂獲得了極大成功?！ ≈v座于9時(shí)開始，一直持續(xù)到13時(shí)10分，能容納數(shù)千人的會(huì)場(chǎng)座無虛席，秩序井然，掌聲不斷。哈佛大學(xué)心理學(xué)博士、香港城市大學(xué)教授岳曉東和上海教委心理健康主管、復(fù)旦大學(xué)教授、
2008-12-10
專家指出青少年“脫癮”的關(guān)鍵 上周，一位焦慮的母親向晨報(bào)暑期教育熱線來電求助，反映其讀初二的孩子暑假中每天都要上網(wǎng)十幾個(gè)小時(shí)打網(wǎng)絡(luò)游戲，而孩子的同班男生中與之"志同道合"者竟然有十幾名之多。束手無策的母親痛心地發(fā)出呼吁：救救我的孩子！ 青少年過度迷戀網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一個(gè)讓全世界父母關(guān)注的社會(huì)問題
2008-12-10
走出家教誤區(qū) 實(shí)施成功家教——淺談家庭教育的誤區(qū)及其對(duì)策 著名教育家蘇霍姆林斯基指出：父母是創(chuàng)造未來的“雕塑家”，兒童的“基石”是由父母雙手奠定的，教育好自己的子女是一個(gè)公民的基本義務(wù)。當(dāng)前，如何把自己的孩子培養(yǎng)成才已成為每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)注的問題，但大多數(shù)家長(zhǎng)都是望子成龍心切而又缺乏必要的科學(xué)教子方法。
2008-12-10
我從不否認(rèn)做父母對(duì)子女的那分愛的熱烈與執(zhí)著，可怎樣愛的深刻和長(zhǎng)久不能不說是一門讓我們?cè)鯓尤ザ脨?，認(rèn)識(shí)愛學(xué)問與藝術(shù)的結(jié)合。 看到讓一歲半的孩子讀書經(jīng)，又使我聯(lián)想到了《道德觀察》節(jié)目里的那個(gè)父親。他不僅僅讓1歲的孩子讀書經(jīng)，把孩子培養(yǎng)到3歲的時(shí)候，孩子已經(jīng)會(huì)背書經(jīng)、唐詩300首、宋詞、化學(xué)元素周期表
2008-12-10
一、無效叮囑型 案例：王女士的女兒今年高三，在某重點(diǎn)高中就讀。女兒讀初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，在全校排前十名。上高中后，周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，她一下子從前幾名下降到中間。王女士沒完沒了地教導(dǎo)女兒，告訴她一定要找到在初中時(shí)的自信，可女兒每次考試前總覺得自己不行了，成績(jī)也始終不見提高。快高考
2008-12-10
孩子的攻擊性行為常表現(xiàn)為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西(或玩具)等。 心理學(xué)研究表明：從小攻擊性強(qiáng)的孩子，長(zhǎng)大后往往容易犯罪。因此，孩子3歲以后若還經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，家長(zhǎng)切不可掉以輕心。 常見原因： 1、孩子辨別是非能力差是形成攻擊性行為的原因之一。另據(jù)調(diào)查表明，電視上的暴力行為節(jié)
2008-12-10
望子成龍，望女成鳳乃人之常情。但學(xué)前教育專家卻發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分父母缺乏科學(xué)理性的認(rèn)識(shí)，早期教育種種誤區(qū)竟成為他們趨之若鶩的“時(shí)尚追求”，拔苗助長(zhǎng)為孩子的健康成長(zhǎng)埋下隱憂。 早教興起“特長(zhǎng)熱”家長(zhǎng)追“班”成時(shí)尚雨雨（化名）是個(gè)不到６歲的小女孩，令人想不到的是，現(xiàn)在她最羨慕的人是年逾古稀的爺爺，最
2008-12-10
當(dāng)今社會(huì),孩子的健康成長(zhǎng)已經(jīng)成為一個(gè)國家未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要問題,所以目前國家在大力提倡9年制義務(wù)教育,爭(zhēng)取讓更多的孩子能夠得到一定基本程度的教育.但是,更多的家庭希望自己的孩子能夠在上學(xué)前,也就是孩子在6周歲之間,就能獲得一定程度的教育和知識(shí),既所謂的早期教育.不過有時(shí)候這種學(xué)前教育如果掌握的不夠
2008-12-10
一、反面的例子 在現(xiàn)實(shí)生活中，這類的家長(zhǎng)并非個(gè)別．他們往往懷著強(qiáng)烈的“望子成龍”心理，并為孩子創(chuàng)造了飯來張口、衣來伸手的優(yōu)裕條件?？墒?，他們恰恰忽視了對(duì)孩子健康成長(zhǎng)至關(guān)重要的一個(gè)方面-------即為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境： 一些家長(zhǎng)自己下班回來只顧自己娛樂，不是放錄音機(jī)，就是開電視機(jī)，或是把
2008-12-10
在現(xiàn)代社會(huì)，人們已經(jīng)把與人交流溝通的能力提升到與智力同等重要的地位。一位成功學(xué)專家曾說：“所有成功的人之所以成功，是因?yàn)樗娜穗H關(guān)系非常好?！?菲律賓大學(xué)兒童心理學(xué)家馬-勞迪斯-卡蘭丹認(rèn)為：“一個(gè)社交能力低下的孩子比沒有進(jìn)過大學(xué)的孩子具有更大的缺陷?！? 的確，人際關(guān)系狀況影響著一個(gè)人的生活質(zhì)量，
2008-12-10
如果問中國的孩子，他們?cè)谏钪凶顭┑氖鞘裁矗赡茏钇毡榈幕卮鹁褪恰盁┪野謰寚Z叨”了。天津某心理中心對(duì)千余名學(xué)生的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有90％以上的母親被孩子指責(zé)為嘮叨。 嘮叨，是許多家庭在教育孩子時(shí)經(jīng)常使用的方法，但是用這種方法教育孩子往往起不了多少效果，而且還會(huì)帶來許多負(fù)面的影響： 1）打擊孩子自
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