幼兒園教育探索

• 3-4歲幼兒性別意識教育實踐與探索

  2022-10-11

                      3-4歲幼兒性別意識教育實踐與探索 寧波市第一幼兒園   陳春暉  姜曉燕    一、問題提出研究表明，嬰兒從出生第一天開始，便能從成人摸他和抱他的方式以及和他說話的音調(diào)到體會到愛。2-3歲的孩子開始

• 大班幼兒家園性格表現(xiàn)差異之調(diào)查研究

  2022-10-11

                      “內(nèi)容摘要：性格是一個人在現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的個性心理特征。良好的性格是健康心理的重要組成部分。幼兒在家庭和幼兒園兩個不同場所所表現(xiàn)出的性格存在諸多差異

• 圖標和幼兒社會性的發(fā)展

  2022-10-11

                      一、            課題的意義圖標，它是一種表示某一件事情或事物的符號，它帶有形象性、簡潔明了性等特點。在生活中，我們隨處可見各式各樣的標記，如：禁鳴喇叭、拐彎、殘疾人過道等，為我們的生活帶來了許

• 教育科研論文主要類型的結(jié)構(gòu)-調(diào)查報告

  2022-10-11

                      調(diào)查報告是對教育科研現(xiàn)象的調(diào)查情況，經(jīng)過整理分析后的記錄。調(diào)查報告不是情況的羅列年、材料的拼湊，而是揭示教育現(xiàn)象的主要矛盾和最本質(zhì)的東西，是對材料的再加工再創(chuàng)造?！　≌{(diào)查報告的結(jié)構(gòu)一般由

• 小班幼兒新聞活動中新聞敏感性的培養(yǎng)

  2022-10-11

                      小班幼兒新聞活動中新聞敏感性的培養(yǎng)上海市浦東新區(qū)潼江幼兒園高橋新村部小（二）班    李曉琦敏感性是指一個“人”或其他有知覺的生物個體，在生命的發(fā)展過程中，會對外在環(huán)境的某些刺激，產(chǎn)生特別敏銳的

• 專題小結(jié)：社會學(xué)習(xí)對中班幼兒形成積極自我概念的價值研究

  2022-10-11

                      “”一、     問題的提出偉大的人民教育家陶行知先生曾提出過“社會即學(xué)校，生活即教育”的理論思想，教育源于生活，社會即是學(xué)校。由此，我們不妨將人的學(xué)習(xí)分成兩類：一類是智能方面的學(xué)習(xí)，另一類就是社

• 試述開放性活動對幼兒語言交往能力的影響開題報告

  2022-10-11

                       試述開放性活動對幼兒語言交往能力的影響開題報告小欖鎮(zhèn)第三幼兒園   溫清媚 一、選題的背景    語言是人類表達思想進行交際的工具。教師和學(xué)生運用語言符號系統(tǒng)進行的交往，叫語言交往，它是兒童

• 京劇與體育

  2022-10-11

                      一、課題名稱：在京劇形體活動中培養(yǎng)幼兒的意志品質(zhì)二、情況分析現(xiàn)在的孩子是被父母抱大的一代、是被爺爺奶奶寵大的一代；是在電視機旁長大的一代。我班的孩子都是獨生子女，在不同的家庭環(huán)境、不同的

• 表演游戲與幼兒語言運用能力發(fā)展的實驗研究

  2022-10-11

                        一、問題的提出：表演游戲是幼兒以故事（來自于文藝作品或自己創(chuàng)編的故事）為線索展開的游戲活動。他們按自己的理解，運用聲音、動作、手勢、表情等非言語手段來扮演各種角色表現(xiàn)故事。所謂“自己的理

• 在看圖講述中用電教手段對幼兒進行口語訓(xùn)練和智力啟蒙教育的實驗報告

  2022-10-11

                        在看圖講述中用電教手段對幼兒進行口語        訓(xùn)練和智力啟蒙教育的實驗報告 一、實驗的目的在幼兒的語言發(fā)展中，看圖講述是發(fā)展幼兒口語表達能力的重要手段，也是幼兒園語言教學(xué)的主要內(nèi)容之一，

• 原創(chuàng)　游戲輔導(dǎo)中的放松活動

  2022-10-11

                      小議《情感性社會技能缺乏幼兒的短期團體游戲輔導(dǎo)》課題研究的放松活動 游戲是與生俱來的一種傾向，游戲是一種行為，一種情境。游戲?qū)和闹巧辖y(tǒng)整功能的發(fā)展有重要影響，它可使兒童人格特質(zhì)的組合

• 立足教學(xué)研究，強化科研意識。

  2022-10-11

                                    立足教學(xué)研究，強化科研意識。實用性課程的研究。a、“實用性”課程的提出：21世紀我們面臨著新的挑戰(zhàn)，那就是知識的競爭，人才的競爭。幼兒教育是基礎(chǔ)教育，這就意味著高質(zhì)量的現(xiàn)代化人才

• 走進大自然

  2022-10-11

                                  走進大自然   ――“我是香山小主人”綠色環(huán)?；顒佑懈?nbsp;                            “藍藍的天，綠綠的草，紅紅的小花隨風(fēng)飄，彎彎彩虹象座橋，彩色的世界真奇妙”，聽著兒子――惜緣的歌聲

• 家園合作開展幼兒“體驗式”交往合作能力培養(yǎng)的研究

  2022-10-11

                      家園合作開展幼兒“體驗式”交往合作能力培養(yǎng)的研究                            （研究方案）一、課題的提出：    （一）課題提出的社會背景：幼兒期是兒童個性形成的重要時期，又是社會化逐步形成和發(fā)展的時

• 幼兒園教育科研

  2022-10-11

                            幼兒園教育科研1、教育科研的意義:有助于提高辦園水平和教學(xué)水平.通過教科研活動能促進老師自覺鉆研教育理論,并運用理論去了解,分析研究各種教育現(xiàn)象各問題,逐步探索和掌握教育規(guī)律,只有