幼兒繪畫教育論文

• 幼兒吹畫活動(dòng)探究

  2022-10-11

                    幼兒吹畫活動(dòng)探究  吹畫活動(dòng)就是用嘴或其他工具把滴在紙上的顏料水吹散開，形成畫面的一種美術(shù)形式。它工具獨(dú)特，氣氛輕松，符合幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)。從作畫的過程來看，變化的畫面使幼兒不斷聯(lián)想構(gòu)思，手

• 幼兒創(chuàng)意繪畫三步教學(xué)法

  2022-10-11

                    我受權(quán)月亮船教育資源使用我的文件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載須經(jīng)月亮船教育資源網(wǎng)同意。幼兒創(chuàng)意繪畫三步教學(xué)法河北省灤平縣第二幼兒園      牛杰英繪畫是美育的重要組成部分，是開發(fā)幼兒智力的一種重

• 幼兒美術(shù)課進(jìn)行創(chuàng)造教育的一些嘗試

  2022-10-11

                    幼兒美術(shù)課進(jìn)行創(chuàng)造教育的一些嘗試       兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，幼兒的好奇心很強(qiáng)，特別喜歡玩以前沒玩過的游戲，嘗試以前沒經(jīng)歷過的事情，接觸以前沒接觸過的事物。幼兒的想象到了中班已具有一定的創(chuàng)造

• 如何在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的現(xiàn)代意識(shí)

  2022-10-11

                    幼兒美術(shù)教育教育活動(dòng)需培養(yǎng)孩子的現(xiàn)代意識(shí)駱丹旦2006-4-27[摘要]21世紀(jì)是嶄新的世紀(jì)，它要求學(xué)校能培養(yǎng)跨世紀(jì)的一代新人，不僅要求具有健康向上的品格品質(zhì)，而且具有能體現(xiàn)時(shí)代精神的現(xiàn)代意識(shí)，這需要在

• 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性繪畫的幾點(diǎn)體會(huì)

  2022-10-11

                        引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性繪畫的幾點(diǎn)體會(huì)今天的幼兒是二十一世紀(jì)的建設(shè)者、創(chuàng)造者，他們不僅要有豐富的知識(shí)、熟練的技術(shù)，還要有革新、創(chuàng)造的本領(lǐng)。因此，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力就越來越受到人們的重視。而早期繪畫

• 幼兒線畫教學(xué)初探與實(shí)踐

  2022-10-11

                         幼兒線畫教學(xué)的初探與實(shí)踐簡(jiǎn)介：幼兒繪畫是幼兒最樂于接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式。幼兒繪畫主要是“形”和“色彩”兩大部分組成，而幼兒掌握形的塑造是幼兒繪畫的前提和基礎(chǔ)，因此，我們老師在班里打破了幼

• 美工活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)初探

  2022-10-11

                     “”美工活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)初探引言：幼兒手工活動(dòng)是指在教師的指導(dǎo)下，幼兒利用手工材料，借助輔助工具，發(fā)揮一定的想象與創(chuàng)造能力，并通過手的操作，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品的

• 淺淡線描繪畫中幼兒能力的培養(yǎng)

  2022-10-11

                                      “”，淺淡線描繪畫中幼兒能力的培養(yǎng)  線描，顧名思義就是單純用線條來描繪對(duì)象的一種繪畫表現(xiàn)方法。在現(xiàn)實(shí)生活中，幼兒可以用各種各樣的繪畫方法，將自己內(nèi)心世界或自己感知的外界事物

• 讓繪畫成為游戲,讓游戲成為生活

  2022-10-11

                    讓繪畫成為游戲，讓游戲成為生活常州市潞城鎮(zhèn)中心幼兒園        王文清        郵編：213025[摘要]：從游戲的角度把握繪畫活動(dòng)，《綱要》中提出：“游戲是幼兒的基本活動(dòng)”，從游戲與教學(xué)的價(jià)值中提出：每一個(gè)教

• 在幼兒園美術(shù)教育中促進(jìn)幼兒的發(fā)展

  2022-10-11

                            “學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)知識(shí)、技能，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)力，使幼兒萌發(fā)審美情趣”是幼兒園美術(shù)教育的基本目標(biāo)。掌握一定的美術(shù)知識(shí)、技能是從事美術(shù)活動(dòng)的必要前提。但由于幼兒園美術(shù)教育

• 淺談在美術(shù)教育中如何發(fā)展幼兒創(chuàng)造力

  2022-10-11

                    簡(jiǎn)介：在趙承福教授的一次報(bào)告中，我聽了關(guān)于中國(guó)孩子繪畫方面的一個(gè)問題，繪畫比賽經(jīng)常有，孩子們的作品一年比一年好，從畫面布局，到色彩的應(yīng)用，有時(shí)都難想象是孩子的作品，可見功底深厚，但評(píng)委卻搖頭，作品千篇一

• 保護(hù)培養(yǎng)創(chuàng)新

  2022-10-11

                    保護(hù)?培養(yǎng)?創(chuàng)新摘要：繪畫，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是使兒童身心得到全面發(fā)展，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力和高尚情操的重要手段。孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿，在創(chuàng)作中發(fā)揮潛能，建立自信，享受成功?！?/p>

• 2―3歲幼兒美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)策略

  2022-10-11

                    一、２～３歲幼兒美術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律２歲左右的幼兒喜歡用筆隨意的涂畫，劃出的線條清淡、雜亂、不成形，處于涂鴉期。他們并無繪畫的目的，是他們感知覺與動(dòng)作有了一定的發(fā)展之后，對(duì)環(huán)境做出的新的探索，把一

• 幼兒繪畫指導(dǎo)中存在的問題與研究

  2022-10-11

                    繪畫，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是使兒童身心得到全面發(fā)展，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力和高尚情操的重要手段。孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿，在創(chuàng)作中發(fā)揮潛能，建立自信，享受成功。由此可見，繪畫在幼兒健康

• 選擇美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的新嘗試

  2022-10-11

                        傳統(tǒng)的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，一般按造型技法的難易程度，由簡(jiǎn)單形入手，進(jìn)行由易到難、循序漸進(jìn)的安排，重在培養(yǎng)技能，對(duì)孩子的感受及表現(xiàn)能力考慮得較少。這樣做會(huì)造成孩子的作品內(nèi)容單一、缺乏個(gè)性。我園教師