翼教版小學三年級英語教案

• 英語課文 《Lesson21：Lookatyourhair》教學設計

  2008-11-18

  Lesson 21：Look at your hair一、教學目標1、知識方面：聽說讀詞組 long hair, short hair, straight hair , curly hair2、能力方面：能用本課所學描述不同人的頭發(fā)。3、情感態(tài)度方面：關注學生的情感，營造寬松民主

• 英語課文 《Lesson22LookatYourEyes!》教學設計

  2008-11-18

  Lesson 22 Look at Your Eyes!一、教學目標1、知識目標：使學生能認識blue,brown,black,green(eyes)和handsome,beautiful,pretty.2、能力目標：能用所學內(nèi)容描述自己和他人，培養(yǎng)學生的口語運用能力。3、情感態(tài)度價值

• 英語課文 《Lesson23AreYouOkay?》教學設計

  2008-11-18

  Lesson 23 Are You Okay?一、教學目標：1、知識目標：I feel sick. My ___ hurts. I have a __ache.2、能力目標：使學生能夠理解并能口頭回答Are you okay? Yes/No.和What’s the matter? I cut/hurt my___3、情感態(tài)

• 英語課文 《Lisson6ABCD》教學設計 教學資料

  2008-11-18

  Lisson 6  A  B  C  D教學內(nèi)容：《學英語》第一冊第六課ABCD教學分析：《學英語》第一冊第六課教材圖文并茂，并配有光盤，強調(diào)主動性的、以學生為中心的語言活動。本課在教學Aa Bb Cc Dd英文字母時，滲透了這四個字母

• 英語課文 《Lesson7Howmany?》教學設計 教學資料

  2008-11-18

  <<Leaening English>> Book1 Lesson7 主題：How many ?一、教學目標：1、認知目標：①認知單詞blackboard, marker, pen, pencil, pencil case②學說句子How many ____do you have ?2、情感目標：教導學生

• 英語課文 《LessonTen:Open,Close》教學設計 教學資料

  2008-11-18

  三年級英語上冊Lesson Ten:Open, Close一、教學目的與要求：1.    掌握Ii, Jj, Kk, Ll2.    學生能夠運用和認識下列詞匯：close, open, door, window3.    學生能夠理解并能說和按指令用下列句子做動作：Open the___

• 英語課文 《Lesson1I’mHungry!》教案 教學資料 教學設計

  2008-11-18

  Lesson 1 I’m Hungry!一、教學目標：    知識目標1、要求學生掌握下列單詞eat、drink、table、food    2、能理解并能口頭運用句子 I’m (hungry/thirsty)。      I want to (eat/drink)；    能力目標：能夠在真實的

• 英語課文 《Lesson2Meat、ChickenAndFish》教案 教學資料 教學設計

  2008-11-18

  Lesson 2 Meat、Chicken And Fish 一、         教學目標：知識目標： 1、要求學生掌握下列單詞meat、chicken、 fish 。2、正確的聽、說、口頭運用數(shù)字eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen。3、能理解并能口

• 英語課文 《Lesson3Wouldyoulikesomesoup?》教案 教學資料 教學設計

  2008-11-18

  Lesson 3 Would you like some soup ?一、教學目標：1.要求學生掌握下列單詞 noodles、dumplings、 soup、rice 2.能理解并能口頭運用句子  Would you like some … ? Yes, please./ No, thanks.3.能在真實地環(huán)境中進

• 英語課文 Lesson12:HotDogsandDonuts》教案 教學資料 教學設計

  2008-11-18

  Lesson 12 : HotDogs and Donuts　　一、教學目標1、知識（1）聽懂會說單詞donut  hot dog（2）聽懂會用句子：May I have ______? Sure! Thanks, you’re welcome.2、能力（1）能夠聽懂會說本課會話，做到學以致用。

• 英語課文 Lesson13:Howmuch?教案 教學資料 教學設計

  2008-11-18

  Lesson 13 : How much?　　一、教學目標1、知識（1）聽懂會說How much for one ____? _______yuan.I’ll take _______, please. Thankyou.（2）聽懂并會靈活運用How much for one _______?I’ll take ______, please

• 英語課文 Lesson14:HowMuchAreThey?教案 教學資料 教學設計

  2008-11-18

  Lesson 14: How Much Are They?                                                            教學目標：1 學習新句型How much is/are the ___? 認識詞匯expensive, on sale。2 能運用新句型。3 培養(yǎng)學生愛學英語，

• 英語課文 Lesson15：Let’sMakeSoup!教案 教學資料 教學設計

  2008-11-18

  Lesson 15：Let’s Make Soup!教學目標：1. 學習新句型：May I borrow ___? We need ____. Let’s borrow ____.學習故事：The magic stone.2. 理解并能運用本課新句型，理解故事內(nèi)容。3. 讓學生體驗英語學習的樂趣，

• 英語課文 《Lesson17SkirtandPants》教案 教學資料 教學設計

  2008-11-18

  Lesson17 Skirt and Pants教學目標:知識: 1)掌握本課的新詞匯: skirt  blouse  pants  shirts  weater     2)理解句型: What is he/she wearing? He/She is wearing    .能力: 教會學生正確地用英語描述人們的穿著。

• 英語課文 《Lesson18NewandOld》教案 教學資料 教學設計

  2008-11-18

  Lesson18  New and  Old 教學目標:知識:  1)掌握new old這對反義詞并能在句子中正確運用。2)句型: I like your      .It′s nice.能力: 能正確形容某物的新與舊,學會用本課句型。I like your      .It′s nice.來表達

• 英語課文 《Lesson19CoatandScarf》教案 教學資料 教學設計

  2008-11-18

  Lesson19 Coat and Scarf教學目標:知識：1）四會掌握單詞coat、hat      2）口頭運用單詞scarf、gloves和boots      3）初步學會使用句型Whose   is this？Is this your  ？能力：正確的用英語來描述人們的穿著。   

• 英語課文 《Lesson20ShoesandSocks》教案 教學資料 教學設計

  2008-11-18

  Lesson 20 Shoes and Socks教學目標：1、學生能正確說、讀寫、用shoes、socks          2、學生能說、寫并口頭應答dress、shorts          3、能用下列句子進行對話：Is this his / her       ?Are these his / her

• 英語課文 《Lesson21Pyjamas》教案 教學資料 教學設計

  2008-11-18

  Lesson 21   Pyjamas教學目標：1、學生能正確認讀pyjamas、slippers、housecoat          2、正確說、讀、寫、用too big、too small           3、學生能說、寫并口頭應答just right教學重點：1、學生能認讀pyjamas、

• 英語課文 《Lesson22DaysoftheWeek》教案 教學資料 教學設計

  2008-11-18

  Lesson 22 Days of the Week 教學目標：1、學生能正確地說、讀、寫、用星期名稱單詞           2、學唱《He’s Wearing Red Pants》的歌曲教學重點：1、學生能說、讀、寫、用星期名稱單詞           2、學唱《He’s

• 英語課文 《Lesson23ANewCoatforLiMing》教案 教學資料 教學設計

  2008-11-18

  Lesson 23 A New Coat for LiMing教學目標：1、 知識目標：重點單詞  pair重點句型：Put on your /his/her____________.2、 能力目標：會正確地使用a pair of 它經(jīng)常和pants 、socks、 shoes、 gloves 在一起用。知道