英語課文 《Lesson19CoatandScarf》教案 教學資料 教學設(shè)計

英語課文 《Lesson19CoatandScarf》教案 教學資料 教學設(shè)計

Lesson19 Coat and Scarf

教學目標:

知識：1）四會掌握單詞coat、hat

      2）口頭運用單詞scarf、gloves和boots

      3）初步學會使用句型Whose   is this？Is this your  ？

能力：正確的用英語來描述人們的穿著。

    情感：進一步培養(yǎng)學生學習英語的積極性形成持久的學習興趣。

教學重、難點：

    重點：掌握和運用new、old這對反義詞，口頭運用單詞scarf、gloves和boots

    難點：學會使用本課句型Whose   is this？Is this your  ？

教具、學具：各種衣服的課件、教師詞卡、錄音機和教學磁帶。

教學過程：

     一、開始上課和復習

         1、師生互致問候

         2、唱歌，讓學生挑選一首他們喜歡唱的英文歌曲

         3、操練，用What’s this?/What are they?  It’s a___./They are___ ___.句型來復習有關(guān)衣服、顏色的詞匯。告訴學生回答時應(yīng)該說出衣服的顏色和名稱。練習一段時間后變換一下方式，用What’s he/she wearing.  He/She is wearing (a)___ ___.

      二、新授

         1、coat  hat  scarf  gloves  boots

          1）示范：老師出示上述衣物的詞匯卡片，在和學生反復說出這些衣服名稱時舉起相應(yīng)的卡片并將單詞寫在黑板上，然后老師指著這些單詞與學生反復朗讀。

          2）播放錄音，學生看書跟讀

          3）老師讓一名穿著比較新的衣服的學生到前面做角色表演

             T:（指這名學生的衣服）I like your___.     S:Thanks.

             T:Is it new?(Is it old?)                S:Yes it’s new./No it’s old.

             T:It’s nice.                         S:Thanks.

             讓學生兩人一組到前面仿照老師與這名學生所做的對話，任選衣服用他們所掌握的詞句相互稱贊對方的衣服。

           4）做《活動手冊》

          2、Whose___is this?   Is this your___?

           1）老師從學生桌子上拿起一件物品裝作不知道這個物品是誰的，向全班提問

            T:Is this your___?                 S1:No.

            T:Is this your___?                 S2:No.

            T:Is this your___?(領(lǐng)讀)            Ss:Is this your___?

            T:（指物主）Is this your___?       S3:Yes(it’s my___).

           2）老師拿起學生的另一物品裝作找它的主人

            T:Is this your___?                 S1:No.

           T:（裝作很困惑）Whose___is this?(領(lǐng)讀)   Ss: Whose___is this?

           T:Very good!(指物主)Whose___is this? Is this your___?

           S2:Yes(it’s my___).

          3）播放錄音，在播放錄音之前先讓學生猜測在Miss Zhang和Danny之間的對話中發(fā)生了什么事，老師注意提醒學生，提問問題時語調(diào)要用升調(diào)。播放錄音，讓學生看書跟讀。

          4）練習

                  學生自由結(jié)伴大聲朗讀書上Miss Zhang和Danny的對話，每個學生扮演一個角色，然后輪換。

     三、檢查理解情況

         1、老師提問：Is this Danny’s hat?   Are these Danny’s gloves?  

Why do you know?

         2、讓幾對學生朗讀Miss Zhang和Danny的對話

     四、結(jié)束課堂教學

         1、布置課外作業(yè)

         2、Say“Goodbye！”to the students.

板書：

Lesson19 Coat and Scarf

coat  hat  scarf  gloves  boots

Whose___is this?    Is this your___?

Is this Danny’s hat?

Are these Danny’s gloves?

Why do you know?