英語課文 Module　10》學設計與反思

課題

Module 10

課時

1

課型

復習

素質(zhì)教育目標

1、(一)知識教學點:學習方位的單詞

 (二)能力訓練點: 訓練學生的口語表達能力。

（三）德育目標: 培養(yǎng)學生對外語的積極態(tài)度，發(fā)現(xiàn)外語學習中的樂趣。

重、難

點

Go straight on, turn left, turn right, up ,down, past

教

法

自主學習為主

教具

多媒體、錄音機

                 教學過程

一、導入。

游戲，教師說單詞，學生做動作。

二、復習。

（一）復習對話。

1、放錄音，聽第十模塊的對話，讓學生自己讀。

2、找學生起來讀。

3、找三個學生表演對話。

4、三個人一組進行此練習。

5、放錄音，聽歌曲。

6、合唱第十模塊的歌曲。

（二）復習單詞。

1、聽第四十模塊的單詞，讓學生跟讀。

2、自己讀單詞。

3、兩個人一組開火車讀單詞。

4、綜合復習。

三、課堂小結(jié)。

四、作業(yè)設置：讀熟第十模塊的對話和單詞。

板書設計

Go straight on, turn left, turn right, up ,down, past

教案

設計

說明

本課是復習方位的名稱及路徑。所以重在讓學生聽，自己復習。并練習學生的英語口語表達能力，所以學生自主復習比較多。

使用

教案

教學

思路

加強學生的口語表達及與他人交際的能力，讓學生多進行生生互動，并讓學生加強自我復習的能力。