英語課文 Welikeschool.》學(xué)設(shè)計(jì)與反思

課題

Unit 3 We like school

課時(shí)

1

課型

新授

素質(zhì)教育目標(biāo)

(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn):歌曲及字母G，H，I的書寫

(二)能力訓(xùn)練點(diǎn): 訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力。

（三）德育目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)外語的積極態(tài)度，發(fā)現(xiàn)外語學(xué)習(xí)中的樂趣。

重、難

點(diǎn)

歌曲及字母G，H，I的書寫

教法

學(xué)生自主學(xué)習(xí)與歌曲學(xué)習(xí)相結(jié)合

教具

多媒體、錄音機(jī)

                 教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）

1、告訴學(xué)生你將說出指令，他們必須按照指令行事。例如：point to… open your books, please. Close your books, please. Stand up， please. Sit down, please. Look at the… please.

二、講授新課 （22分鐘）

（一）Activity 1

1.請(qǐng)大家看課本上的圖畫，并思考卡片上拼出的是哪一個(gè)單詞。（school）

2.給每個(gè)學(xué)生一張大紙，再將全班分成若干6人小組，讓每組的學(xué)生各在紙上寫下詞語“school”中的一個(gè)字母。你要告訴他們要寫哪些字母。

3.如果有不足6人的小組那就讓這些學(xué)生畫一些跟學(xué)校有關(guān)的圖畫。

4.逐行領(lǐng)讀歌詞，讓學(xué)生跟讀。

5.放錄音給大家聽，放第二遍時(shí)，讓大家跟音樂唱。放第三遍時(shí)，每當(dāng)學(xué)生唱道“school’時(shí)每組學(xué)生就一起舉起手中的紙；唱到“s-c-h-o-o-l”時(shí)，讓每個(gè)學(xué)生按單詞的字母順序依次舉起手中的紙。

（二）Activity 2

1.      讓學(xué)生兩人一組讀課本上的對(duì)話例文。

2.      讓學(xué)生看圖加以識(shí)別并說說圖畫上有什么特別之處。

3.      告訴大家，圖中的教室里隱藏有7樣物體，讓他們找出來，并且每找到一種時(shí)，就指著該物體說：“here it is.”

4.      向全班示范。讓學(xué)生兩人一組，教師兩人一組，教師說：“point to the pen.”找到鋼筆的學(xué)生就舉起課本指著它說：“here it is .”

5.讓學(xué)生兩人一組繼續(xù)練習(xí)。

（三）Activity 3

1.      請(qǐng)大家看課本上的字母，并說出他們的讀音。

2.      再將這些字母的大小寫在黑板上。每寫一個(gè)字母時(shí)，在它的每一個(gè)筆畫旁邊彪上相應(yīng)的箭頭及序號(hào)，從而告訴大家該字母的書寫筆順。然后讓大家模仿你在空中摹寫字母。

3.      接著，請(qǐng)大家在課本上邊讀字母邊摹寫，提醒他們寫的時(shí)侯一定要注意正確的筆順。

4.      最后，你指定字母，讓大家邊讀邊摹寫。

三、做Activity Book的練習(xí)。（10分鐘）

四、課堂小結(jié)。（3分鐘）

我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？

五、作業(yè)設(shè)置：書寫字母

板書設(shè)計(jì)

G g       H h      I i

girl       hat      in

教學(xué)反思

本課通過學(xué)習(xí)歌曲來讓學(xué)生熟悉語感語調(diào)。再用一個(gè)練習(xí)來復(fù)習(xí)指令，讓學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)前面的知識(shí)。然后再進(jìn)行字母的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)書寫。

本課通過學(xué)習(xí)歌曲來讓學(xué)生熟悉語感語調(diào)。再用一個(gè)練習(xí)來復(fù)習(xí)指令，讓學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)前面的知識(shí)。然后再進(jìn)行字母的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)書寫。