關(guān)于購(gòu)物場(chǎng)所我知道的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
關(guān)于購(gòu)物場(chǎng)所我知道的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
購(gòu)物場(chǎng)所我知道
教學(xué)目標(biāo):1.了解不同的購(gòu)物場(chǎng)所及它們的特點(diǎn)。
2.會(huì)根據(jù)自己購(gòu)物的需要選擇適宜的購(gòu)物場(chǎng)所。
3.了解一些新穎的購(gòu)物方式與支付方式。
教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)自己購(gòu)物的需要選擇適宜的購(gòu)物場(chǎng)所。
教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生了解一些新穎的購(gòu)物方式與支付方式。
教學(xué)設(shè)備:多媒體教學(xué)軟件。
教學(xué)準(zhǔn)備:讓學(xué)生利用休息時(shí)間對(duì)自己家附近的購(gòu)物場(chǎng)所進(jìn)行觀察。了解購(gòu)物場(chǎng)所的數(shù)量、規(guī)模、所賣(mài)商品的種類(lèi)、付款方式。
教學(xué)過(guò)程
一、聯(lián)系生活,激情引入
1. 同學(xué)們,在生活中要購(gòu)買(mǎi)需要的用品應(yīng)該怎么辦?
2. 照片展示,讓學(xué)生觀看一些周?chē)煜さ馁?gòu)物場(chǎng)所。
3.讓學(xué)生完成書(shū)本中的調(diào)查表。
4. 學(xué)生分組討論不同的購(gòu)物場(chǎng)所的特點(diǎn)。
5. 教師根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)購(gòu)物場(chǎng)所的特點(diǎn)。
6. 游戲:每個(gè)小組想出一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)所,然后選一位同學(xué),讓他把該購(gòu)物場(chǎng)所的特點(diǎn)敘述給大家聽(tīng),由其他組的同學(xué)判斷這個(gè)購(gòu)物場(chǎng)所是哪個(gè)商店。
二、模擬商品買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)
1.多媒體演示一些同學(xué)們熟悉的購(gòu)物場(chǎng)所。讓學(xué)生置身與購(gòu)物環(huán)境中。
2.任選三名同學(xué)到大門(mén)口當(dāng)“導(dǎo)購(gòu)員”。
3.學(xué)生模擬買(mǎi)賣(mài)商品,教師巡視。
4.其他同學(xué)提出自己想買(mǎi)的東西,由三個(gè)“導(dǎo)購(gòu)員”搶答,并說(shuō)出去哪兒買(mǎi)較好,并說(shuō)出理由,
其他同學(xué)評(píng)議。如果“導(dǎo)購(gòu)員”回答不正確或不令大家滿(mǎn)意,就把“導(dǎo)購(gòu)員”免職,由自選的助手承擔(dān)“導(dǎo)購(gòu)員”的任務(wù)。那位導(dǎo)購(gòu)員回答的問(wèn)題多,堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng),則獲得優(yōu)秀“導(dǎo)購(gòu)員”的稱(chēng)號(hào)。
5.評(píng)選“優(yōu)秀售貨員”、“文明顧客”。
三、了解新穎的購(gòu)物方式
1.先讓學(xué)生回憶電視上介紹的或自己外出旅行所看到的新的選購(gòu)、付款方式。
2.觀看現(xiàn)實(shí)生活中的一些新穎的購(gòu)物、付款方式。
3.比較討論自己的購(gòu)物、付款方式與電腦演示的哪些方式更好,為什么?
4.指導(dǎo)學(xué)生嘗試通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)、一些自己喜歡的東西,實(shí)際嘗試一下新穎的購(gòu)物方式。
四、擴(kuò)展訓(xùn)練
1.讓學(xué)生討論未來(lái)的購(gòu)物場(chǎng)所應(yīng)該怎樣?
2.小組共同繪畫(huà)未來(lái)的購(gòu)物場(chǎng)所。
3.教師從旁點(diǎn)撥,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維。
五、深化教育,拓展生活
1.同學(xué)們,在日常生活中,我們應(yīng)該當(dāng)一名精明的消費(fèi)者,懂得選擇最佳的購(gòu)物場(chǎng)所,選擇價(jià)廉物美商品,使用便捷的購(gòu)物方式。
2.在今天的購(gòu)物活動(dòng)中,你一定有不少的收獲吧!請(qǐng)學(xué)生自由交流學(xué)習(xí)收獲。
3.在今天的購(gòu)物活動(dòng)中,同學(xué)們學(xué)到了不少的知識(shí),也鍛煉了自己的能力,現(xiàn)在宣布購(gòu)物活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束!
- 關(guān)于伸出我的手的教案 小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于我們贏了的教案 小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于綠色小衛(wèi)士的教案 小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于怎樣和他聯(lián)系的教案 小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于沒(méi)有人會(huì)知道的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)品德下冊(cè)教案
- 關(guān)于讓我走近你的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于快樂(lè)的密碼的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于一諾值千金的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)品德下冊(cè)教案
- 關(guān)于清清家鄉(xiāng)水的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于我是環(huán)保小衛(wèi)士的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于美麗的生命的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于我們的生命的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于做個(gè)聰明的消費(fèi)者的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于伸出愛(ài)的手的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 懷孕指導(dǎo):糖尿病患者能懷孕嗎
- 文明手抄報(bào)
- 尋找幸福
- 躺著生寶寶不一定好
- 我自己會(huì)
- 飯后20分鐘你才能看電視!
- 相遇問(wèn)題(一)
- 中班音樂(lè)教案《小菜園》反思
- 幼兒園連鎖品牌朋友圈文案40句
- 微信麻將群名字簡(jiǎn)單大氣大全379個(gè)
- 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)和生知法懂法的教案 法律護(hù)我成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于讓學(xué)生知道健康的身體的教案 健康加油站教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于沒(méi)有人會(huì)知道的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)品德下冊(cè)教案
- 關(guān)于公共場(chǎng)所拒絕危險(xiǎn)的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于我與小動(dòng)物的教案 《品德與社會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于種植我們的植物的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 新教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案
- 關(guān)于我們身邊的物質(zhì)的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案
- 關(guān)于物質(zhì)變化與我們的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案
- 關(guān)于我們的食物安全的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案
- 關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的教案 我們互通有無(wú)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)方法 網(wǎng)絡(luò)連接你我他教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于植物滅絕的教案 許多物種消失了教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于聯(lián)合國(guó)的教案 我在聯(lián)合國(guó)做報(bào)告教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于我的這6年的教案 小學(xué)六年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于師生之間的情感的教案 我們的畢業(yè)典禮教學(xué)設(shè)計(jì)