幼兒色彩感的培養(yǎng)與審美教育
時間:2022-10-11 18:05:45
幼兒色彩感的培養(yǎng)與審美教育
人的審美感官,主要是視覺,通過視覺可以看到各種色彩、各種美的事物。幼兒期的兒童好奇心強,喜歡鮮艷、艷麗的色彩,有意識地培養(yǎng)他們的色彩感知能力,可以幫助幼兒樹立正確的審美觀,提高欣賞水平,引起幼兒愉快的體驗,獲得美的享受,從而提高他們的綜合審美素質(zhì)。
各年齡段幼兒的色彩感知特征不盡相同。小班幼兒能認(rèn)識紅、黃、藍(lán)等基本顏色,但不能區(qū)別色度,不能把顏色和顏色的名稱進(jìn)行一一對應(yīng);中班幼兒能認(rèn)識紫、橙、黑、白等更多的顏色,逐漸能區(qū)別顏色的明度和純度,并偏愛某種色系;大班幼兒顏色辨別能力強,具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力,對混合色產(chǎn)生興趣,畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色,比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據(jù)以上特點,采取措施培養(yǎng)幼兒的色彩審美素質(zhì)。
一、通過大量的欣賞活動,擴大欣賞面,感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力,培養(yǎng)幼兒審美鑒賞能力。
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