淺談?dòng)變豪L畫教育中審美意識(shí)的培養(yǎng)

淺談?dòng)變豪L畫教育中審美意識(shí)的培養(yǎng)

淺談?dòng)變豪L畫教育中審美意識(shí)的培養(yǎng)

豐麗萍    （學(xué)號(hào)：200204020137）

山東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，山東濟(jì)南 250014

摘要：美術(shù)教育是開發(fā)幼兒藝術(shù)潛能重要的一環(huán)，長(zhǎng)期以來(lái)，傳統(tǒng)的美術(shù)教育在很大程度上偏重于技術(shù)的訓(xùn)練。現(xiàn)代美術(shù)教育與傳統(tǒng)美術(shù)教育相比已經(jīng)有了很大的擴(kuò)展，并在更廣闊的意義上顯示其教育效果。幼兒美術(shù)教育應(yīng)著重于發(fā)揮幼兒的藝術(shù)潛能，積極創(chuàng)造合適的環(huán)境激發(fā)并發(fā)掘其潛能，實(shí)施科學(xué)的教育手段，開展生動(dòng)活潑、富有個(gè)性的幼兒美術(shù)教育，注重對(duì)幼兒的審美啟蒙教育，以促進(jìn)美術(shù)教育向"大教育"發(fā)展。

關(guān)鍵詞：美術(shù)教育；繪畫特點(diǎn)；生活環(huán)境；審美啟蒙；

中圖分類號(hào)：G40-014       

幼兒美術(shù)教育最富有意義的，就是發(fā)覺幼兒的創(chuàng)造潛能，盡量為幼兒提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想感情。有利于兒童藝術(shù)能力的形成和發(fā)展的的藝術(shù)教育應(yīng)該像為兒童身體健康成長(zhǎng)所提供的科學(xué)食品一樣，品種豐富、含量適中、營(yíng)養(yǎng)全面。隨著課程改革的日趨深入，傳統(tǒng)的以科學(xué)為中心，單純傳授知識(shí)技能的美術(shù)教育顯然已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的需要。因此，在教學(xué)中應(yīng)注重教育的整體性，注重對(duì)幼兒的審美啟蒙，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展。

一、美術(shù)教育對(duì)兒童的影響  

美術(shù)教育是基礎(chǔ)課程之一，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。美是人類社會(huì)的終極價(jià)值之一，從某種意義上說(shuō)，人類文明的進(jìn)步正是伴隨著對(duì)美的強(qiáng)烈追求而發(fā)展起來(lái)的，在對(duì)美的追求過程中，人的精神不僅得到升華，而且也獲得了人生難以言說(shuō)的愉悅和快樂。在教育教學(xué)工作中，不僅要向?qū)W生傳授一定的美術(shù)技能，還必須滲入一些與學(xué)生的發(fā)展有關(guān)，并與現(xiàn)代和未來(lái)社會(huì)的環(huán)境相適應(yīng)的意識(shí)。其中審美意識(shí)就是幾種意識(shí)的其中之一。通過審美教育，可以推動(dòng)學(xué)生德育、智育、體育的發(fā)展，培養(yǎng)他們良好的思想品德和高尚情操，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們健康向上的審美情趣，促進(jìn)他們的智力和才能的發(fā)展等方面都起著十分重要的作用，且美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)也將有助于學(xué)生對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。