淺談小班幼兒的探索活動(dòng)

淺談小班幼兒的探索活動(dòng)

  

淺談小班幼兒的探索活動(dòng)

主題探究活動(dòng)已被許多幼兒園采用，但大多局限于中大班，小班很少開展。那么小班幼兒到底能否圍繞一個(gè)主題進(jìn)行自主探索呢？他們的探索型主題活動(dòng)應(yīng)該怎樣開展呢？

帶著這些問題我們一起來(lái)看看以下實(shí)錄：

班級(jí)自然角里養(yǎng)著很多金魚，可是沒過幾天死了很多金魚。我班幼兒感到很好奇，引發(fā)了“金魚為什么會(huì)死掉”的話題。在熱烈的討論中，幼兒紛紛說(shuō)出自己的想法。有的幼兒說(shuō)因?yàn)樾∨笥褯]來(lái)幼兒園，所以金魚就死掉了。有的小朋友說(shuō)因?yàn)闆]有給金魚換水，所以它就死掉了。

接下來(lái)，幼兒對(duì)金魚吃什么食物開始產(chǎn)生了興趣。他們先把米粒放到金魚缸里，然后圍在金魚缸旁邊觀察金魚的反應(yīng)?？墒墙痿~沒有吃下這些東西。一個(gè)小朋友建議從家里帶一袋魚食過來(lái)喂金魚。第二天，小朋友把魚食放入魚缸，小魚都爭(zhēng)搶著張開嘴巴吞下魚食。這下小朋友都?xì)g呼雀躍起來(lái)，歐！金魚吃魚食咯！他們不吃飯菜的！

在“金魚為什么會(huì)死掉”的話題中，為了證實(shí)他的回答是否正確，我和孩子們一起查閱了有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)金魚的水果然是有特殊要求的，如果是自來(lái)水必須經(jīng)過暴曬和沉淀，成為熟水以后才能使用。通過活動(dòng)，幼兒了解了水與金魚之間的生態(tài)關(guān)系，而且也獲得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)遇到解決不了的問題的時(shí)候，可以和成人一起查閱相關(guān)資料。從小班