淺談活動區(qū)教學

淺談活動區(qū)教學

  

淺談活動區(qū)教學

     無錫市甘露中心幼兒園郭蕾

    在活動中，他們感到能控制自己、能控制環(huán)境、能獲得新知識。即使有的活動技能他們難以掌握，有的問題難以解決，可是在活動本能的驅使下，他們會心甘情愿地吃苦，積極主動地去學習、去解決。一旦成功，幼兒便沉浸在證明自己有能力的歡欣之中和倍感自信之中。

   幼兒園區(qū)角活動

幼兒園的區(qū)角活動是以幼兒自身為主體的實踐活動作為基礎，促進并提高幼兒全方面發(fā)展的教育形式，也是當前推進幼兒教育改革的一種重要的教育模式。但是目前有很多幼教機構不重視活動區(qū)教學，讓活動區(qū)教學一再走向誤區(qū)。而幼兒的一切發(fā)展幾乎都寓于活動過程之中，如果剝奪了幼兒的