淺談活動區(qū)教學(xué)

淺談活動區(qū)教學(xué)

  

淺談活動區(qū)教學(xué)

     無錫市甘露中心幼兒園郭蕾

    在活動中，他們感到能控制自己、能控制環(huán)境、能獲得新知識。即使有的活動技能他們難以掌握，有的問題難以解決，可是在活動本能的驅(qū)使下，他們會心甘情愿地吃苦，積極主動地去學(xué)習(xí)、去解決。一旦成功，幼兒便沉浸在證明自己有能力的歡欣之中和倍感自信之中。

   幼兒園區(qū)角活動

幼兒園的區(qū)角活動是以幼兒自身為主體的實(shí)踐活動作為基礎(chǔ)，促進(jìn)并提高幼兒全方面發(fā)展的教育形式，也是當(dāng)前推進(jìn)幼兒教育改革的一種重要的教育模式。但是目前有很多幼教機(jī)構(gòu)不重視活動區(qū)教學(xué)，讓活動區(qū)教學(xué)一再走向誤區(qū)。而幼兒的一切發(fā)展幾乎都寓于活動過程之中，如果剝奪了幼兒的