課改體會

課改體會

  

一、尊重幼兒的自主性

我們的教學是以主題探究教學為主線，區(qū)域活動為載體，結(jié)構(gòu)教學、游戲活動相結(jié)合的形式。在主題活動中，當教師組織幼兒進行主題談話后，都能讓幼兒根據(jù)自己的需要選擇區(qū)域活動，這樣能促進幼兒的主動參與、樂于探究、勤于動手的學習能力。如：主題活動“可愛的動物”中我們設計了選學區(qū)：①生活坊：動物穿繩；②美工區(qū)：繪畫蝌蚪；③益智區(qū)：動物拼圖；④操作區(qū)：給動物喂食等，活動中主要讓幼兒自由選擇，教師采用多觀察多聽取的策略，充分尊重幼兒的表現(xiàn)，并讓幼兒大膽表達參與的意愿或意圖，給幼兒一個自由表述的空間。

二、告別按部就班，靈活處理活動常規(guī)