美國幼教經(jīng)驗(yàn) 個別對待

時間：2008-10-07 17:45:15

美國幼教機(jī)構(gòu)重視通過多種方式與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通，尤為注重個別溝通。他們認(rèn)為，教師與家長在接送孩子時的短暫交談，是一種最簡便、最常用的溝通方式。它可以及時地互通信息，使家長和教師得知近日乃至當(dāng)天孩子在園、在家情況。教師和家長"約談"也是溝通最重要、最有效的方式之一。我們也是如此，定期我們會選擇一些比較特別的家長個例，然后有準(zhǔn)備地和他們進(jìn)行“約談”。

我們班上有好幾位小朋友是由爺爺奶奶或者外公外婆來接送的，老師有時在與他們交流上會有一定的難度。首先，我就事先準(zhǔn)備一些小紙條，把要向家長交代的事情寫在紙上，讓爺爺奶奶們拿回去；除此之外，我還用祖輩們可以理解的語言向他們說明一下要做的事情。這樣，既不會讓祖輩們誤解，也不讓爸爸媽媽們一無所知。

都說人與人交流是門學(xué)問，其實(shí)與人交流的方式以及你想要傳遞的情感更是一門學(xué)問。只要敢想，并以一顆真誠的心去對待，那么，與家長交流的各種方式將會越走越前沿，越來越迅捷！

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