教師教學(xué)體會：小學(xué)英語課堂教學(xué)的幾點體會

課堂教學(xué)中，要將聽說教學(xué)放在前面，多用英語組織課堂教學(xué)以增強學(xué)生的聽說能力，而且堅持反復(fù)運用，逐步的堅持讓學(xué)生講英語，為學(xué)好外語創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

二、激情引趣，指導(dǎo)學(xué)法

興趣是每個小學(xué)生的心理需要，培養(yǎng)教育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在小學(xué)生英語課堂教學(xué)中尤為重要。小學(xué)生剛剛接觸英語，會感到很新奇有趣，愛英語可能會超過其他學(xué)科。因此，教師要因勢利導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，正面引導(dǎo)，不能使孩子們失去學(xué)習(xí)英語的興趣，在英語課堂教學(xué)中，游戲是展示學(xué)生的機會，英語學(xué)習(xí)中的游戲可以幫助學(xué)生鞏固詞匯，句型練習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，但游戲畢竟是游戲，是為教學(xué)服務(wù)的，要選擇好時機，選擇得當(dāng)，要體現(xiàn)面向全體的原則。比如，在教學(xué)pen    pencil  ruler   book  bag等文具的單詞是，請一個學(xué)生到前面，把文具裝入盒內(nèi)，并把眼睛蒙上，教師拿出其中的一種文具問：whats  this?學(xué)生答：ita….如猜對，全體同學(xué)會說yes，如不對，全體同學(xué)說no,這樣使全體

學(xué)生都得到了鍛煉，增強了他們學(xué)習(xí)的信心。

小學(xué)生的上課注意力集中的時間不超過20分鐘，如果課中把游戲穿插于其中，不僅能分散難點，降低難度，達到事半功倍的效果，而且還能活躍課堂氣氛，是學(xué)生以更大的熱情投入到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)中。

比如：在學(xué)習(xí)有關(guān)人體頭部各器官時，首先把學(xué)生分組，每組的幾個同學(xué)到前面，教師喊口令：wash   yoar   nod   your  head….等，學(xué)生做相應(yīng)的動作，做錯者出局，比一比最后哪一組能獲勝，這樣既能使學(xué)生記住了各器官的名稱，又使課堂學(xué)習(xí)顯得生動活潑，通過探索，嘗試，全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情提高了，學(xué)生自由學(xué)習(xí)，收獲很大。