11《雪猴》教學(xué)設(shè)計之二

11《雪猴》教學(xué)設(shè)計之二

　教學(xué)目標(biāo)
　　1．理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)邊防戰(zhàn)士熱愛大自然、熱愛祖國、熱愛生活的情懷，認識保護生態(tài)環(huán)境的重要性。
　　2．了解雪猴的特點及它與邊防軍人的親密關(guān)系，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點寫的方法。
　　3．通過自學(xué)，理解本課新詞。
　　4．有感情地朗讀課文。
　　教學(xué)重點、難點
　　了解雪猴的特點及它與邊防軍人的親密關(guān)系，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點寫的方法。
　　教學(xué)時間　1課時
　　教學(xué)過程

　　（一）導(dǎo)入新課。
　　　　　今天我們來認識一種生活在我國云南邊境一帶的猴子，它的名字是雪猴，它的形象像普通猴子，但軀體較為高大，鼻孔朝天，非常機靈、可愛。它早已和那里的人――邊防戰(zhàn)士成了好朋友。
　?。ǘ┱J真朗讀課文，想一想課文主要講了雪猴的哪些事？作者是怎樣將這些事情寫具體的？
　　　　　（課文主要講了雪猴的三件事，一是作者“我”初到此地雪猴為“我”送來一小把香蕉。因為這里來了新客人，它“就會熱情地送上一點森林的禮物”。二是雪猴與邊防戰(zhàn)士們友好相處，成了好朋友。三是“雪猴對這里的氣候最敏感”，可以預(yù)報天氣。）
　　　　?。ㄗ髡咄ㄟ^幾天的細心觀察和親身體驗，抓住了雪猴有代表性的幾件事進行具體描寫。）
　　　　　雪猴有哪些特點？你從課文的哪些地方看出來的？
　　　　　軀體高大鼻孔向天熱情喜歡綠色愛摹仿友善預(yù)報天氣
　　　　　師：從這些特點中我們可以看出，雪猴很喜歡這些軍人。軍人怎樣對待雪猴呢？課文中是怎樣寫的？
　　　　　邊防軍人“小朋友”
　　　　　師：邊防哨所的戰(zhàn)士服役期滿，為什么“還舍不得那些雪猴”？
　　　　?。ㄒ驗閼?zhàn)士們在和雪猴的友好相處中，建立了深厚的感情。所以，戰(zhàn)士們服役期滿，還舍不得那些雪猴。）
　　（三）朗讀全文，體會雪猴與邊防軍人友好相處的原因是什么？
　　　　　雪猴和邊防軍戰(zhàn)士友好相處，是因為雪猴愛軍人，軍人愛雪猴。

　　【板書設(shè)計】
　　　　　　　　　　　11 雪猴――邊防軍人　友好相處
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 深情厚意