觀察記錄

觀察記錄

  

觀察地點(diǎn)：活動(dòng)室

觀察對象：曲宗洛

觀察目的：培養(yǎng)孩子的繪畫興趣

觀察實(shí)錄：

 小朋友們在認(rèn)真做畫，構(gòu)思著水稻的一生，只有洛洛在東跑西竄的不住腳，“洛洛小朋友們都在畫畫，你也畫一張給老師看看好嗎？”“不行，我最討厭畫畫了，我可以給你講個(gè)故事聽”洛洛非常認(rèn)真的說，似的，洛洛的語言發(fā)展真是不錯(cuò)，但在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育的作用更是不容忽視，它不僅培養(yǎng)了幼兒的審美能力、欣賞能力，也培養(yǎng)了幼兒表現(xiàn)美的能力，而繪畫就是這些能力的表現(xiàn)形式之一。總結(jié)幾年來總結(jié)近十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為應(yīng)著重從以下幾方面來培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為應(yīng)著重從以下幾方面來培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。

教育措施：

1、學(xué)玩結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的興趣

2、情境表演，激發(fā)興趣

2、運(yùn)用生動(dòng)的語言，激發(fā)興趣

3、創(chuàng)設(shè)良好的繪畫環(huán)境，引起幼兒興趣

4、大膽鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒興趣