說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖,根據(jù)這段話仿寫句子

說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖,根據(jù)這段話仿寫句子

說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖,根據(jù)這段話仿寫句子

1、說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖,根據(jù)這段話仿寫句子

說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖,根據(jù)這段話仿寫句子

我家的小貓說它膽小吧,它的確很膽小,看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái),而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候,就直接自己去追,直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠,不讓它跑走,又不讓它死掉,將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食!

2、一年級(jí)下冊(cè)必考題型,簡(jiǎn)單句子仿寫題型大全

一年級(jí)下冊(cè)必考題型,簡(jiǎn)單句子仿寫題型大全

1、樹很孤單,喜鵲也很孤單

2、圓圓的荷葉像一把大綠傘

3、我們正忙著搬東西呢!

4、小蝌蚪在池塘里游來(lái)游去。

例句:1、我愛媽媽,我也愛爸爸/我很高興,妹妹也很高興。

2、燕子的尾巴像一把大剪刀/弟弟紅紅的臉蛋像一個(gè)大蘋果

3、老師正忙著改作業(yè)/媽媽正忙著做家務(wù)

4、小朋友在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去/小燕子在天上飛來(lái)飛去

3、你喜歡體育活動(dòng)嗎?和同學(xué)說說,怎么寫這段話,一年級(jí)語(yǔ)文

你喜歡體育活動(dòng)嗎?和同學(xué)說說,怎么寫這段話,一年級(jí)語(yǔ)文

我比較喜歡的是打籃球,因?yàn)榇蚧@球的時(shí)候運(yùn)動(dòng)量是比較大的,作為男孩子的我,就是喜歡這樣的活動(dòng),而且打籃球可以交好多的好朋友?;@球教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)合作的重要性,長(zhǎng)時(shí)間的接觸我和朋友們也會(huì)變得越來(lái)越有默契。

4、2.根據(jù)下面的點(diǎn)子圖,說一說2,3,4,5的乘法口訣

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三練習(xí)題及答案

2.根據(jù)下面的點(diǎn)子圖,說一說2,3,4,5的乘法口訣

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三練習(xí)題及答案

一二得 二/ 二二得四 / 二三得六 / 二四得八 / 二五一十 / 二六十二 / 二七十四 / 二八十六 / 二九十八

一三得三,二三得六, 三三得九,三四十二,三五十五,三六十八, 三七二十一, 三八二十四,三九二十七

5、我是什么 讀句子,體會(huì)加點(diǎn)的詞,再用它們說句子。 課后練習(xí)題答案

落下來(lái),人們叫我雨。

◇有時(shí)候我變成小硬球打下來(lái),人們就叫我冰雹。

◇到了冬天,我變成小花朵飄下來(lái),人們又叫我雪。

天上的雨點(diǎn)落在我的臉上。

看到爸爸的巴掌打下來(lái),小軍趕緊躲閃。

潔白的雪花飄落在屋頂上。

6、體會(huì)每組句子中意思有何不同,再用加點(diǎn)詞說一句話

體會(huì)每組句子中意思有何不同,再用加點(diǎn)詞說一句話

答:①才是僅僅的意思,說明曹沖這么小就能想出稱象的好辦法,強(qiáng)調(diào)了他非常聰明、善于觀察和動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。

用才造句:

例1:八點(diǎn)了,小紅才來(lái)到學(xué)校。

例2:妹妹上幼兒園才十多天。

②從到底二字體會(huì)到大家都特別想知道這頭大象的重量。

用到底造句:

例1:你到底想干什么?

例2:你到底愿不愿陪我去超市?

7、說說樹高百尺,葉落歸根這句話是什么意思?

說說樹高百尺,葉落歸根這句話是什么意思?

意思:樹長(zhǎng)得再高,落葉還是要回到樹根。比喻離開故鄉(xiāng)時(shí)間再長(zhǎng),最終還是要回去的。

8、海底世界 在課文中找找下面的句子在哪個(gè)自然段,說說那段話是怎樣把這個(gè)意思寫清楚的。

在課文中找找下面的句子在哪個(gè)自然段,說說那段話是怎樣把這個(gè)意思寫清楚的。

◇海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。

◇海底的植物差異也很大。

第一句話在第4自然段。作者分別列舉了海參、像梭子的魚、烏賊、章魚和貝類的活動(dòng)方法來(lái)說明海底的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法。

第二句話在第5自然段。作者在這一段中先介紹海底植物多種多樣的色彩即顏色的差異,然后又拿同一個(gè)事物海藻的不同大小進(jìn)行對(duì)比,生動(dòng)形象地寫出了海底植物形態(tài)的差異之大。

9、讀下面這段話,注意加點(diǎn)的詞語(yǔ),想象翠鳥捕魚的情景。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課《搭船的鳥》課后習(xí)題答案

讀下面這段話,注意加點(diǎn)的詞語(yǔ),想象翠鳥捕魚的情景。

我正想著,它一下子沖進(jìn)水里不見了??墒?,沒一會(huì)兒,它又飛起來(lái)了,紅色的長(zhǎng)嘴里銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去。

點(diǎn)撥:我們可以先在朗讀的基礎(chǔ)上理解加點(diǎn)的詞在句子中的意思,接著采用換詞的方法來(lái)體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確,最后通過邊讀邊想象畫面的方法加深理解。

參考答案:沖 和吞寫出了翠鳥飛行的動(dòng)作快。飛銜人站寫出了捕魚技術(shù)的高超。

10、體會(huì)“說它老實(shí)吧,的確有時(shí)候很乖。會(huì)找個(gè)暖和的地方睡大覺”這段話的表達(dá)特點(diǎn)

體會(huì)說它老實(shí)吧,的確有時(shí)候很乖。會(huì)找個(gè)暖和的地方睡大覺這段話的表達(dá)特點(diǎn)

答:通過這段話的描寫我們也能夠從中了解到貓咪的乖巧、貪玩和盡職。在表達(dá)貓咪可愛的時(shí)候也是和第一自然段一樣的寫作手法,寫了貓咪的可愛。

11、說貓老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。仿照句子寫一寫

說貓老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。仿照句子寫一寫

說我妹妹膽小吧,她看到貓狗都回躲起來(lái),但是當(dāng)他看到地上的蚯蚓卻要去玩一玩,甚至直接上手去拿。

12、說它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖表達(dá)特點(diǎn)

說它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖表達(dá)特點(diǎn)

讀一讀體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn)再照樣子寫一寫說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖他會(huì)找暖和的地方, 成天睡大覺, 無(wú)憂無(wú)慮

這篇文章從三個(gè)方面寫出來(lái)了貓的老實(shí)貪玩,表達(dá)了作者對(duì)于貓咪的喜愛之情。首先是表達(dá)了真摯的感情。其次是老舍先生平實(shí)無(wú)雕琢的語(yǔ)言風(fēng)格。

奶奶家的母雞讓人捉摸不透,說它慈愛愛吧,的確如此。有時(shí)候母雞帶領(lǐng)一群小雞在草地上覓食,任憑小雞爬上它的脊背它也心甘情愿??墒牵幸淮涡∝堄米ψ訐狭藫闲‰u,母雞卻伸著脖子,張開翅膀,沖向小貓,嚇得小貓撒腿就逃。

13、說他老實(shí)吧,它有時(shí)候的確很乖仿寫

說他老實(shí)吧,它有時(shí)候的確很乖仿寫

讀一讀,體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫 說它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)

妹妹膽子真的很小,說她膽子小吧,但是看到蚯蚓這類的動(dòng)物,也會(huì)自己上手去拿,看到姐姐被欺負(fù)了也會(huì)主動(dòng)的上前維護(hù)自己的姐姐。

14、說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖它會(huì)找個(gè)暖和的地方仿寫

說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖它會(huì)找個(gè)暖和的地方仿寫

鄰居家的小妹妹說她膽子小吧,看到一個(gè)小飛蟲都能把她給嚇哭了??墒?,當(dāng)她看到弟弟被欺負(fù)的時(shí)候,她又會(huì)立刻跑出來(lái)維護(hù)自己的弟弟,擺出姐姐應(yīng)該有的樣子,把欺負(fù)弟弟的人都給嚇跑了。

15、說他老實(shí)吧,它有時(shí)候的確很乖這段話表達(dá)特點(diǎn)

說他老實(shí)吧,它有時(shí)候的確很乖這段話表達(dá)特點(diǎn)

作者用這段話其實(shí)也是為了寫自己對(duì)于貓咪的喜愛之情,因?yàn)樨堖涫且粋€(gè)很可愛的動(dòng)物,而且性格又是很古怪的,通過這些描寫寫出來(lái)了作者對(duì)于貓咪的喜愛。

16、說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫句子(寫動(dòng)物)

說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫句子(寫動(dòng)物)

爺爺家里養(yǎng)的母雞真的很令人難以捉摸,說它慈愛吧!有的時(shí)候時(shí)常帶著自己一群小雞仔在草地上覓食,就算小雞爬到脊背上也是心甘情愿的。可是當(dāng)有一次小貓用爪子抓傷了小雞,它卻一直伸著脖子,張開翅膀,想要跟小貓打架一樣,把小貓給嚇跑了。

17、說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖可是仿寫句子

說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖可是仿寫句子

爺爺家里養(yǎng)的母雞真的很令人難以捉摸,說它慈愛吧!有的時(shí)候時(shí)常帶著自己一群小雞仔在草地上覓食,就算小雞爬到脊背上也是心甘情愿的??墒钱?dāng)有一次小貓用爪子抓傷了小雞,它卻一直伸著脖子,張開翅膀,想要跟小貓打架一樣,把小貓給嚇跑了。

18、老舍先生用詞很嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)合課文內(nèi)容說一說

老舍先生用詞很嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)合課文內(nèi)容說一說

老舍先生用詞很嚴(yán)謹(jǐn),他寫母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,母雞真的就是這樣

負(fù)責(zé):時(shí)刻警惕,看護(hù)雞雛。一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來(lái):歪著頭聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái);它還半蹲著,讓它們擠在它的翅下、胸下,得一點(diǎn)兒溫暖。

慈愛:發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西,它咕咕地緊叫,啄一啄那個(gè)東西,馬上便放下,讓它的兒女吃;它若伏在地上,雞雛們有的便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼。

勇敢:假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?它一定出擊,把它們趕出老遠(yuǎn),連大公雞也怕它三分。

辛苦:它教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。在夜間若有什么動(dòng)靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘。

19、說老實(shí)吧它有時(shí)候的確很乖照樣子仿寫句子

說老實(shí)吧它有時(shí)候的確很乖照樣子仿寫句子

小林說他膽子大吧,有時(shí)候經(jīng)常喜歡一個(gè)人在家看恐怖系列的電影,但是出去玩的時(shí)候,看到別人家的小狗在對(duì)著他叫,他都會(huì)直接躲在別人的身后。

20、仿寫說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖他會(huì)找個(gè)暖和的地方成天睡大覺無(wú)憂無(wú)慮什么事

仿寫說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖他會(huì)找個(gè)暖和的地方成天睡大覺無(wú)憂無(wú)慮什么事

小林說他膽子大吧,有時(shí)候經(jīng)常喜歡一個(gè)人在家看恐怖系列的電影,但是出去玩的時(shí)候,看到別人家的小狗在對(duì)著他叫,他都會(huì)直接躲在別人的身后。

21、看一看說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫貓句子,你會(huì)怎么寫?

看一看說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫貓句子,你會(huì)怎么寫?

我家的小貓說它膽小吧,它的確很膽小,看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái),而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候,就直接自己去追,直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠,不讓它跑走,又不讓它死掉,將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食!

22、任選一種動(dòng)物,仿照下面的語(yǔ)段寫-寫。例:說它老實(shí)吧,

任選一種動(dòng)物,仿照下面的語(yǔ)段寫-寫。例:說它老實(shí)吧,

我家的小貓說它膽小吧,它的確很膽小,看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái),而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候,就直接自己去追,直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠,不讓它跑走,又不讓它死掉,將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食!

23、仿寫課文說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫句子

仿寫課文說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫句子

我家的小貓說它膽小吧,它的確很膽小,看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái),而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候,就直接自己去追,直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠,不讓它跑走,又不讓它死掉,將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食!

24、小練筆,仿寫一種植物記錄它的變化

小練筆,仿寫一種植物記錄它的變化

小練筆

選一種植物,觀察一段時(shí)間,試著用資料袋中提供的方法,記錄它的變化。

示例:

觀察豆子

我一直想看看豆子是怎么發(fā)芽的。星期一,我就開始泡豆子了。找了一個(gè)杯子,加上水,我拿起一顆黑豆,小心翼翼地放進(jìn)杯子。撲通!拿起一?;ㄉ?撲通!又是一顆黑豆和一?;ㄉ?,都接二連三地被我放進(jìn)杯子。雖然這四個(gè)生命還沒蘇醒,但已經(jīng)在我心中萌芽了。

星期二,我一起床就跑到杯子前,迫不及待地去看,唉!我有些失望,那些豆子沒有發(fā)芽,我真恨不得大聲對(duì)那些豆子喊:喂!你快醒醒!但忍住了。我不能這么心急,或許過幾天就好了,我安慰自己。過了一會(huì)兒,我就把這件事忘了。

星期三,我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆,并且做好了心理準(zhǔn)備。唉!還是不發(fā)芽,倒是膨脹了許多,胖乎乎的,真惹人喜愛。雖然沒有看到它們發(fā)芽,能有個(gè)小胖豆也不錯(cuò)?。?/p>

星期四,望著那四顆日漸膨脹的豆子,我覺得信心倍增,也許快發(fā)芽了。

在學(xué)校,老師讓我們交流了觀察情況,我這才知道,豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。

一個(gè)星期過去了,豆子還沒有發(fā)芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了,準(zhǔn)備用十一的時(shí)間繼續(xù)觀察。

又是一個(gè)星期二,我的第一個(gè)花生發(fā)芽了,從花生的上面裂開一點(diǎn)兒縫隙,露出一點(diǎn)點(diǎn)小白芽,非常可愛。我覺得很有成就感,也非常高興。第一個(gè)生命就這樣誕生了。

星期五,第二個(gè)花生也冒出了小白芽,使我對(duì)它們的生長(zhǎng)充滿了信心。再看看第一個(gè)花生,他的芽已經(jīng)非常大了。我觀察了十二天一個(gè)星期零五天,工夫沒有白費(fèi),正像爸爸媽媽常常教育我的:有付出就有回報(bào)!

25、鯨讀下面的句子,說說有無(wú)加點(diǎn)的詞語(yǔ),句子的意思有什么不同,你從中受到什么啟發(fā)?

讀下面的句子,說說有無(wú)加點(diǎn)的詞語(yǔ),句子的意思有什么不同,你從中受到什么啟發(fā)?

(1)須鯨主要吃蝦和小魚。

答:主要 說明須鯨除了蝦和小魚外,還吃其他的食物。

(2)鯨膈一定的時(shí)間必須呼吸一次。

答:必須說明鯨每隔一定的時(shí)間就要進(jìn)行呼吸的必要性。

(3)鯨每天都要睡覺,睡覺的時(shí)候,總是幾頭聚在一起。

答:總是說明鯨喜歡群居的特性。

26、10、牛郎織女(一) 3、選做 課文中有很多不可思議的地方,如,老牛突然會(huì)說話了,它知道織女何時(shí)會(huì)下凡。在其他的民間故事種找出你覺得不可思議的情節(jié),和同學(xué)交流。

《白蛇傳》中白素貞上天庭盜取仙草救活許仙;《梁山伯與祝英臺(tái)》中梁山伯與祝英臺(tái)死后雙雙化媒;《孟姜女》中孟姜女哭倒長(zhǎng)城。

27、下面的這段話,你一眼看到了哪些內(nèi)容

下面的這段話,你一眼看到了哪些內(nèi)容

(我一眼看到了和氏璧,我一眼看到的內(nèi)容是和氏璧已經(jīng)送回趙國(guó)去了)

在閱讀過程中圈畫一些關(guān)鍵詞句,也可以幫助我們理解,加快閱讀速度。

28、桂花盛開的時(shí)候,不說香飄十里這段話蘊(yùn)含了怎樣的感情?

桂花盛開的時(shí)候,不說香飄十里這段話蘊(yùn)含了怎樣的感情?

桂花盛開的時(shí)候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。形象地寫出了桂花香的濃郁,流露出作者內(nèi)心的喜悅之情。

29、我的伯父魯迅先生課文中有一些含義深刻的句子,比如,“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?“畫出這樣的句子,聯(lián)系上下文或時(shí)代背景,交流對(duì)這些句子的理解。

課文中有一些含義深刻的句子,比如,你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?畫出這樣的句子,聯(lián)系上下文或時(shí)代背景,交流對(duì)這些句子的理解。

答:這句話寫出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗,革命者在與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到挫折與迫害。從這玩笑似的話語(yǔ)中,可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼怕迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命樂觀主義態(tài)度。

例:天黑了,路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們,突然感到深休的寒意,摸模自己的鼻尖,冷得像冰,腳和手也有些麻本了。我想,這么冷的天,那個(gè)拉車的怎么能光 腳拉著車在路上跑呢?微弱的光深深的寒來(lái)意與前文呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著,天色十分 互相呼應(yīng),都是對(duì)當(dāng)時(shí)自然環(huán)境的描寫,暗示了舊中國(guó)的昏暗與冷酷,宜染了 種悲涼的氣氛。在這樣的社會(huì)環(huán)境中窮苦的百姓怎能過上好日子呢?

30、仿寫課文第三自然段,用一段話寫出你對(duì)時(shí)間流逝的感觸

仿寫課文第三自然段,用一段話寫出你對(duì)時(shí)間流逝的感觸

小學(xué)生活盡管已經(jīng)接近尾聲,中學(xué)階段也已經(jīng)像我們慢慢走來(lái),去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,陽(yáng)光斜照在我的小床上。太陽(yáng)他有腳啊,邁著輕快的步伐向前走去;我也茫茫然地跟著往前走。于是--寫作業(yè)的時(shí)候,日子從作業(yè)本上過去;打籃球的時(shí)候,日子從球場(chǎng)上過去;玩電腦的時(shí)候,便從鍵盤鼠標(biāo)里過去。我覺察他去的匆匆了,張口挽留時(shí),他又從欲言又止的嘴角邊溜走;天黑時(shí),我躺在溫暖的被窩里,他便在我香甜的夢(mèng)中匆匆飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一日。我不禁為失去的一日而惋惜,但是新來(lái)的日子的影兒又在我的惋惜聲中飛奔而去。

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