說(shuō)它老實(shí)吧,它有時(shí)候的確很乖仿寫

說(shuō)它老實(shí)吧,它有時(shí)候的確很乖仿寫

1、說(shuō)它老實(shí)吧,它有時(shí)候的確很乖仿寫

說(shuō)它老實(shí)吧,它有時(shí)候的確很乖仿寫

爺爺家里養(yǎng)的母雞真的很令人難以捉摸，說(shuō)它慈愛吧！有的時(shí)候時(shí)常帶著自己一群小雞仔在草地上覓食，就算小雞爬到脊背上也是心甘情愿的?？墒钱?dāng)有一次小貓用爪子抓傷了小雞，它卻一直伸著脖子，張開翅膀，想要跟小貓打架一樣，把小貓給嚇跑了。

2、你感覺自己什么時(shí)候很大，什么時(shí)候很?。磕愀杏X自己什么時(shí)候很大，什么時(shí)候很小？

你感覺自己什么時(shí)候很大，什么時(shí)候很??？

答：當(dāng)我自己的事情自己能夠解決時(shí)，我覺得自己很大；

（當(dāng)我能夠幫助別人做力所能及的事情時(shí)，我覺得自己很大；）

當(dāng)我還需要父母的幫助，還依賴他們的時(shí)候，我覺得自己很小。

（當(dāng)我因?yàn)橐粋€(gè)人睡覺害怕，需要抱著娃娃的時(shí)候，我覺得自己很小。）

3、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 1.舉例說(shuō)一說(shuō)，對(duì)于數(shù)，你有哪些認(rèn)識(shí)？

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí)

1.舉例說(shuō)一說(shuō)，對(duì)于數(shù)，你有哪些認(rèn)識(shí)？

數(shù)數(shù)

小到大: 0 1 23456 789 1011121314151617181920

大到小:

201918171615114131211109876543210

單數(shù):1、3、5、7、9、11、 13、 15、 17、19

雙數(shù):0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20

4、用掰,扛,扔,摘,捧,抱各說(shuō)一句話

掰：爺爺從玉米地里掰了一根玉米給我吃。

扛：爸爸扛著一大袋的稻谷要去加工廠加工。

扔：教室里面的垃圾每天都要扔。

摘：周末的時(shí)候，我跟著爸爸媽媽一起去桃子園摘桃子。

捧：奶奶捧了一大包的花生給我吃。

抱：每次媽媽來(lái)接我放學(xué)的時(shí)候，我總是要給她一個(gè)大大的擁抱。

5、《媽媽睡了》課后練習(xí)，讀一讀，照樣子說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得多。

明亮的眼晴 水汪汪的眼睛 ( )的眼睛

烏黑的頭發(fā) 波浪似的頭發(fā) ( )的頭發(fā)

美麗的眼睛亮晶晶的眼晴金黃的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)

6、2.根據(jù)下面的點(diǎn)子圖，說(shuō)一說(shuō)2,3,4,5的乘法口訣

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三練習(xí)題及答案

2.根據(jù)下面的點(diǎn)子圖，說(shuō)一說(shuō)2,3,4,5的乘法口訣

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三練習(xí)題及答案

一二得 二/ 二二得四 / 二三得六 / 二四得八 / 二五一十 / 二六十二 / 二七十四 / 二八十六 / 二九十八

一三得三,二三得六, 三三得九,三四十二,三五十五,三六十八, 三七二十一, 三八二十四,三九二十七

7、我想用彩色的鉛筆畫些什么,仿寫句子

我想用彩色的鉛筆畫些什么,仿寫句子

你想用彩色鉛筆畫些什么?試著仿照第2小節(jié)或第3節(jié),把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下

仿寫第二小節(jié)：

筆尖劃過(guò)的地方，

滿地的青草，綠了；

滿園的櫻花，粉了；

大片的油菜花，黃了；

黃的炫目！

仿寫第三小節(jié)：

在茂密的小草里，

螞蟻在辛勤勞作，

搬運(yùn)著各種好吃的。

蚯蚓在自己家里，

挖出一個(gè)個(gè)舒適的城堡，

又美-又耐用！

8、根據(jù)開頭編寫故事,試著在一片沙漠里,有...仿寫故事

根據(jù)開頭編寫故事,試著在一片沙漠里,有...仿寫故事

◆在一片沙漠里,有 二年級(jí)語(yǔ)文仿寫

利用

城堡 堡壘 兇狠 兇惡 攻打 進(jìn)攻

火藥 炸藥 贊賞 贊美 合力 合作

在一片沙漠里，有一座很壯麗的城堡，里面住著一個(gè)兇惡的強(qiáng)盜，和他一群兇狠的手下們。他們每個(gè)星期都要去城市里面找百姓收租，百姓真的是苦不堪言。

這一天他們照例去收租，看到了一個(gè)很漂亮的女孩子想要帶回去，這個(gè)女孩是村莊里的一個(gè)善良女孩，總是受到大家的贊美，所以百姓們想要合力把女孩子給救回來(lái)，但是沒(méi)有任何的辦法攻打這堅(jiān)固的城堡。

有百姓提議使用炸藥將這個(gè)堡壘給炸毀，這樣就可以進(jìn)攻了，但是火藥是很難制作的，經(jīng)過(guò)了大概一個(gè)月，城里一個(gè)很聰明的男孩子將這個(gè)火藥的成分給研究出來(lái)了，百姓們對(duì)于這個(gè)男孩很是贊賞。

之后一起合作將城堡攻打了下來(lái)，強(qiáng)盜們將女孩子還給了他們，自己逃離了這個(gè)沙漠。

9、說(shuō)一說(shuō)，文中看到我畫的楊桃,老師和同學(xué)們的做法有什么不同

說(shuō)一說(shuō)，文中看到我畫的楊桃,老師和同學(xué)們的做法有什么不同

看到我畫的楊桃是星星形狀的，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)楊桃不是這種形狀的，我畫的明明是星星，但是老師卻直接坐到了我的位置上，然后還讓嘲笑我的同學(xué)也看看，看到的楊桃是什么形狀的。讓他們接受教育，明白道理。

10、說(shuō)一說(shuō)一魚塘一稻田，看誰(shuí)說(shuō)得多

說(shuō)一說(shuō)一魚塘一稻田，看誰(shuí)說(shuō)得多

一（ ）魚塘 一（ ）稻田

一（ ）石橋 一（ ）翠竹

一（ ）海鷗 一（ ）帆船

答：

一（方）魚塘 一（塊）魚塘一（個(gè)）魚塘

一（塊）稻田 一（畝）稻田一（片）稻田

一（座）石橋 一（道）石橋

一（叢）翠竹 一（片）翠竹一（竿）翠竹

一（只）海鷗 一（群）海鷗一（對(duì)）海鷗

一（只）帆船 一（艘）帆船一（條）帆船

11、北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《過(guò)河》 2.說(shuō)一說(shuō)先算什么，再算什么，并計(jì)算。

北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《過(guò)河》

2.說(shuō)一說(shuō)先算什么，再算什么，并計(jì)算。

12、為什么說(shuō)老舍先生用詞很嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)合課文《貓》中的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)

　　老舍先生用詞很嚴(yán)謹(jǐn)，他寫母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，母雞真的就是這樣。結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。

　　課文中有不少語(yǔ)句表現(xiàn)了母雞的形象。比如遇到危險(xiǎn)，母雞立刻警戒起來(lái)歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞要馬上集合到它身邊來(lái)，表現(xiàn)了母雞的勇敢與負(fù)責(zé)。又如發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃，表現(xiàn)了母雞對(duì)兒女的疼愛至極，一個(gè)慈愛的母親形象呈現(xiàn)在我們面前。

13、1.說(shuō)一說(shuō)，一共有多少個(gè)方塊。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)一數(shù)》練一練習(xí)題及答案

1.說(shuō)一說(shuō)，一共有多少個(gè)方塊。

14、1.數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)，比較下面∠1，∠2，∠3的大小。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《角的度量（一）》練一練習(xí)題及答案

1.數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)，比較下面1，2，3的大小。

答：1＜2＜3

15、笑笑從圖書館回家怎么走？畫一畫，說(shuō)一說(shuō)，

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《去圖書館》練一練習(xí)題及答案

笑笑從圖書館回家怎么走？畫一畫，說(shuō)一說(shuō)。

1、笑笑從圖書館先向東走700米到醫(yī)院，然后向南走20米到商場(chǎng)，再向東走500米到家。

2、笑笑從圖書館先向東走90到報(bào)刊享，然后向南走250米到游樂(lè)場(chǎng)，再向東走300米到家。

16、說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖表達(dá)特點(diǎn)

說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖表達(dá)特點(diǎn)

讀一讀體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn)再照樣子寫一寫說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖他會(huì)找暖和的地方, 成天睡大覺, 無(wú)憂無(wú)慮

這篇文章從三個(gè)方面寫出來(lái)了貓的老實(shí)貪玩，表達(dá)了作者對(duì)于貓咪的喜愛之情。首先是表達(dá)了真摯的感情。其次是老舍先生平實(shí)無(wú)雕琢的語(yǔ)言風(fēng)格。

奶奶家的母雞讓人捉摸不透，說(shuō)它慈愛愛吧，的確如此。有時(shí)候母雞帶領(lǐng)一群小雞在草地上覓食，任憑小雞爬上它的脊背它也心甘情愿?？墒牵幸淮涡∝堄米ψ訐狭藫闲‰u，母雞卻伸著脖子，張開翅膀，沖向小貓，嚇得小貓撒腿就逃。

17、說(shuō)老實(shí)話吧,它的確有時(shí)候很乖仿寫

說(shuō)老實(shí)話吧,它的確有時(shí)候很乖仿寫

讀一讀這段話表達(dá)特點(diǎn)再照例子寫一寫說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖巧她會(huì)找個(gè)暖和的地方, 成天睡大覺, 無(wú)憂無(wú)慮

妹妹膽子真的很小，說(shuō)她膽子小吧，但是看到蚯蚓這類的動(dòng)物，也會(huì)自己上手去拿，看到姐姐被欺負(fù)了也會(huì)主動(dòng)的上前維護(hù)自己的姐姐。

18、說(shuō)他老實(shí)吧他的確有時(shí)候很乖仿寫

說(shuō)他老實(shí)吧他的確有時(shí)候很乖仿寫

照樣子,寫句子。 示例:說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。 它會(huì)找個(gè)暖和的地方, 成天睡大覺, 無(wú)憂無(wú)慮

妹妹膽子真的很小，說(shuō)她膽子小吧，但是看到蚯蚓這類的動(dòng)物，也會(huì)自己上手去拿，看到姐姐被欺負(fù)了也會(huì)主動(dòng)的上前維護(hù)自己的姐姐。

19、說(shuō)他老實(shí)吧,它有時(shí)候的確很乖仿寫

說(shuō)他老實(shí)吧,它有時(shí)候的確很乖仿寫

讀一讀,體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫 說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)

妹妹膽子真的很小，說(shuō)她膽子小吧，但是看到蚯蚓這類的動(dòng)物，也會(huì)自己上手去拿，看到姐姐被欺負(fù)了也會(huì)主動(dòng)的上前維護(hù)自己的姐姐。

20、說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖他會(huì)找個(gè)暖和的地方仿寫

說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖他會(huì)找個(gè)暖和的地方仿寫

示例3：爺爺家里養(yǎng)的母雞真的很令人難以捉摸，說(shuō)它慈愛吧！有的時(shí)候時(shí)常帶著自己一群小雞仔在草地上覓食，就算小雞爬到脊背上也是心甘情愿的。可是當(dāng)有一次小貓用爪子抓傷了小雞，它卻一直伸著脖子，張開翅膀，想要跟小貓打架一樣，把小貓給嚇跑了。

21、仿寫句子說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖

仿寫句子說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖

再照樣子寫一寫說(shuō)它老實(shí)吧它的它的確有時(shí)候很乖他會(huì)找個(gè)暖和的地方成天睡大覺

我家養(yǎng)的小兔子說(shuō)它安靜吧，確實(shí)每天都是乖乖的在睡覺。可是，當(dāng)它看到有紙箱的時(shí)候，總是會(huì)第一個(gè)跑過(guò)去，將紙箱咬的一個(gè)個(gè)小洞，自己睡在里面，比哈士奇還會(huì)拆家。

22、說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖這一段的表達(dá)特點(diǎn)

說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖這一段的表達(dá)特點(diǎn)

說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。

這句話主要采用了擬人的修辭手法，將貓的無(wú)憂無(wú)慮表達(dá)出來(lái)。同時(shí)也將貓的性格，要出去玩玩，誰(shuí)都叫不會(huì)來(lái)的個(gè)性，表達(dá)了出來(lái)。

23、小練筆,說(shuō)一說(shuō),體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫一寫說(shuō)它老實(shí)吧

小練筆,說(shuō)一說(shuō),體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫一寫說(shuō)它老實(shí)吧

我家的小貓說(shuō)它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái)，而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒(méi)有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

24、說(shuō)它老實(shí)吧小練筆仿寫動(dòng)物

說(shuō)它老實(shí)吧小練筆仿寫動(dòng)物

我家的小貓說(shuō)它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái)，而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒(méi)有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

25、說(shuō)它老實(shí)吧小練筆仿寫100字

說(shuō)它老實(shí)吧小練筆仿寫100字

我家的小貓說(shuō)它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái)，而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒(méi)有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

26、仿寫課文說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫句子

仿寫課文說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫句子

我家的小貓說(shuō)它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái)，而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒(méi)有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

27、讀一讀體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫一寫說(shuō)它老實(shí)吧這類句子

讀一讀體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫一寫說(shuō)它老實(shí)吧這類句子

我家的小貓說(shuō)它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái)，而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒(méi)有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

28、說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖，根據(jù)這段話仿寫句子

說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖，根據(jù)這段話仿寫句子

我家的小貓說(shuō)它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái)，而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒(méi)有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

29、說(shuō)它老實(shí)吧,它有時(shí)候的確很乖仿寫

說(shuō)它老實(shí)吧,它有時(shí)候的確很乖仿寫

爺爺家里養(yǎng)的母雞真的很令人難以捉摸，說(shuō)它慈愛吧！有的時(shí)候時(shí)常帶著自己一群小雞仔在草地上覓食，就算小雞爬到脊背上也是心甘情愿的。可是當(dāng)有一次小貓用爪子抓傷了小雞，它卻一直伸著脖子，張開翅膀，想要跟小貓打架一樣，把小貓給嚇跑了。

30、只有一個(gè)地球舉例說(shuō)一說(shuō)，課文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法。

舉例說(shuō)一說(shuō)，課文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法。

答：(1)打比方:地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。

(2)列數(shù)字:科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。

(3)舉例子:不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

(4)作比較:同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

31、生活中你也有過(guò)與人惜別的經(jīng)歷吧，和同學(xué)交流。

與同學(xué)交流自己和別人惜別的經(jīng)歷時(shí)，要注意描述清楚當(dāng)時(shí)的具體情景，并表達(dá)出依依惜別的情景。

示例：記得讀三年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)特別要好的同學(xué)，每天我們總是一起上學(xué)，放學(xué)一起回家，幾乎是形影不離?？墒怯幸惶?，他突然對(duì)我說(shuō)：今天，這也許是我們最后一次見面了我疑惑地看著他，心里琢磨著：什么叫最后一次見面了？他要去哪兒？我們來(lái)到湖邊坐下，他看著我疑惑的雙眼，笑了一下，從袋子拿出一支精致的鋼筆，給你。我伸出手，接過(guò)李江給我的鋼筆，我要搬家了，要到廣州上學(xué)了。這是我給你的送別禮，希望你能喜歡。我愣住了，腦海里全都是我與李江的美好回憶，兩行淚不知何時(shí)從我眼里流了下來(lái)，他繼續(xù)說(shuō)道：我要離開這所城市了，我希望你能記住我！我有點(diǎn)茫然，過(guò)了良久，才說(shuō)：你要走了，還回來(lái)嗎？回來(lái)記得找我。我們?cè)诤吜牧撕芫煤芫茫﹃?yáng)把我們倆的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)

32、這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎

這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎

小時(shí)候的時(shí)候我總是問(wèn)我媽媽我是哪里來(lái)的，媽媽總說(shuō)我是田里面撿來(lái)的，我那時(shí)候一直都在想原來(lái)是是田里長(zhǎng)出來(lái)的，但是慢慢的等我長(zhǎng)大了以后發(fā)現(xiàn)原來(lái)田是不會(huì)長(zhǎng)小孩的。慢慢的我也不會(huì)去問(wèn)這種事情，因?yàn)槲抑懒宋覀內(nèi)耸悄睦飦?lái)的。

33、這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了

這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了

小的時(shí)候我總是會(huì)好奇我究竟是哪里來(lái)的，問(wèn)爸爸媽媽得到的答案永遠(yuǎn)都是我是從垃圾桶里撿來(lái)的，我是從田里撿來(lái)的，總的來(lái)說(shuō)答案都是撿來(lái)的。所以我從小都覺得原來(lái)我是這么來(lái)的，但是慢慢的長(zhǎng)大了，在學(xué)校學(xué)習(xí)了好多的知識(shí)，我也了解到了我究竟是怎么來(lái)的，我也就不好奇我究竟是哪里來(lái)的了，這樣的話我究竟是哪里來(lái)的我也不知道說(shuō)了多久，也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了。也許是因?yàn)槲抑肋@方面的知識(shí)了吧！

34、仿寫六年級(jí)語(yǔ)文15課，用你知道的名人例子說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)

仿寫六年級(jí)語(yǔ)文15課，用你知道的名人例子說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)

仿照課文的寫法用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)如有志者事竟成玩也能玩出名堂

玩也能玩出名堂事例: 富爾頓發(fā)明了輪船

富爾頓有一天劃著船在海上游玩，因?yàn)閯澋帽容^累了就想著休息一下，但是不知不覺的他感覺到船在自己慢慢的游動(dòng)，在沒(méi)有劃槳且風(fēng)平浪靜的時(shí)候，船竟然自己滑動(dòng)了，那時(shí)候那非常的好奇，后面才突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是自己的雙腳，因?yàn)樗央p腳放在海水中不聽的戲耍，起到了漿的作用，才推動(dòng)了船飄轉(zhuǎn)，之后他又經(jīng)過(guò)了一系列的實(shí)驗(yàn)，最后發(fā)明了我們現(xiàn)在都有在使用的輪船，解放了雙手。

有志者事竟成事例:王獻(xiàn)之練字

王獻(xiàn)之是著名的書法家王羲之的第七個(gè)兒子，因?yàn)槭艿搅烁赣H的影響，他從小酷愛寫字，他看很多人都臨摹父親的字很是羨慕，也想要成為像父親一樣的大書法家。

一天，他忍不住問(wèn)了父親，為什么他的字會(huì)寫得那么好，父親就帶他來(lái)到了院子，并說(shuō)想要知道秘訣，明天早上來(lái)院子。第二天父親早早的就來(lái)練字了，并指著院子里的十八缸水說(shuō)：書法沒(méi)有秘訣，你寫完這十八缸水，你的字自然也會(huì)好了。從這天開始，王獻(xiàn)之夜以繼日的練字，轉(zhuǎn)眼過(guò)去了好多年，他也成功的寫完了這十八缸的水，他也成為了一個(gè)偉大的書法家。

35、六年級(jí)下語(yǔ)文園地二詞句段運(yùn)用發(fā)揮想象，仿寫句子

舉例：

餓：他已經(jīng)差不多一天沒(méi)有吃東西了，總是覺得自己的前胸已經(jīng)貼在了后背上了。

安靜：校園里安靜極了，連樹葉落到地面的聲音都能聽得清清楚楚。

厚：東北邊陲的雪下得可真厚啊，一腳下去直接沒(méi)過(guò)了腰。

盼望：漂泊異鄉(xiāng)的兒子要回來(lái)了，母親覺得一天的等待仿佛過(guò)了一年。

喜歡：蒙蒙非常喜歡那本書，恨不能把那本書都裝進(jìn)自己的肚子里去。

36、生活中你也有過(guò)與人惜別的經(jīng)歷吧，和同學(xué)交流

生活中你也有過(guò)與人惜別的經(jīng)歷吧，和同學(xué)交流

記得讀三年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)特別要好的同學(xué)，每天我們總是一起上學(xué)，放學(xué)一起回家，幾乎是形影不離?？墒怯幸惶?，他突然對(duì)我說(shuō)：今天，這也許是我們最后一次見面了我疑惑地看著他，心里琢磨著：什么叫最后一次見面了？他要去哪兒？我們來(lái)到湖邊坐下，他看著我疑惑的雙眼，笑了一下，從袋子拿出一支精致的鋼筆，給你。我伸出手，接過(guò)李江給我的鋼筆，我要搬家了，要到廣州上學(xué)了。這是我給你的送別禮，希望你能喜歡。我愣住了，腦海里全都是我與李江的美好回憶，兩行淚不知何時(shí)從我眼里流了下來(lái)，他繼續(xù)說(shuō)道：我要離開這所城市了，我希望你能記住我！我有點(diǎn)茫然，過(guò)了良久，才說(shuō)：你要走了，還回來(lái)嗎？回來(lái)記得找我。我們?cè)诤吜牧撕芫煤芫茫﹃?yáng)把我們倆的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)