信用從娃娃抓起從父母做起

信用從娃娃抓起從父母做起

　　家長1：這是最要不得的，必須在剛一發(fā)現(xiàn)就堅決制止，否則就會不可收拾。我兒子第一次被發(fā)現(xiàn)撒謊時，我狠狠地揍了他。雖說有點野蠻，但效果是絕對收到了的。

　　家長2：我覺得制止是首要的，否則父母以后就很難弄清他哪句話是真的，哪句話是假的。打過之后則要想想，孩子到底為何要撒謊，只有弄清原因，才能從根本上加以杜絕。

　　家長3：打不是辦法?；蛟S會有些效果，但也極可能形成更嚴(yán)重的對抗，孩子以后可能學(xué)著把謊話說得更圓滿，更不露痕跡。

　　可以看出，每個父母都不希望自己的孩子成為一個不誠實的說謊的孩子，而孩子們也知道說謊不是好孩子。然而，具有諷刺意味的是，有來自美國的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，全美國有三分之二的孩子在3歲前就學(xué)會了說謊話，到了7歲，98％的孩子都已說過謊。這顯然和人們心目中天真純潔的孩子形象相去甚遠(yuǎn)，要弄明白這個錯位，有必要將孩子說謊的原因、性質(zhì)和過程稍加梳理。

　　專家教你判別：是有意說謊還是愿望和想象

　　誠信，對3到6歲的孩子來說，就是犯了錯誤敢于承認(rèn)，不欺騙別人，不對別人失信，不拿別人的東西，撿到東西要交公等。

　　爸爸媽媽要區(qū)分出孩子真正道德意義上的說謊并不是一件很難的事。我們不妨分析一下以下的情景。

　　情景回放 14歲的菲菲吃早飯時煞有介事地對媽媽說：“昨天，許多小矮人來到我的房間，還有白雪公主，我們玩得開心極了?！?/p>

　　專家點評 菲菲對媽媽講的事情雖然不可能發(fā)生，但它與我們所說的道德意義上的說謊截然不同，它是幼兒創(chuàng)造性的萌芽，是幼兒把想象和現(xiàn)實混淆的結(jié)果，這是做父母應(yīng)該珍惜和鼓勵的。比如，家長抓住這個時機(jī)，鼓勵孩子大膽進(jìn)行創(chuàng)造性思維，你不妨問問：“你看到的小矮人長得什么樣？”

　　情景回放 23歲的明明早上起床時，床上濕了一大片，媽媽問是這么回事，他分辨：“我沒有尿床，是我睡覺時出的汗?！?/p>

　　專家點評 明明所說的也不屬于道德意義上的說謊，它只是幼兒為了擺脫尷尬而為自己找到的一個小小的理由，是一種自我保護(hù)的反應(yīng)。當(dāng)然，對這種“謊言”也不能任其發(fā)展，父母應(yīng)該以一種溫和幽默的態(tài)度對待孩子所做的錯事，而不是讓孩子因犯錯誤而產(chǎn)生心理壓力和恐懼。這樣，在寬松的環(huán)境中，孩子才更有可能講出真話。

　　情景回放 35歲的東東在幼兒園說：“我奶奶給我買了一把漂亮的沖鋒槍，會冒火的，噠噠噠……”可是老師向東東的媽媽問起這事才知道，東東的奶奶并沒有給東東買沖鋒槍，奶奶原來答應(yīng)要買，但因為有事還沒買成。

　　專家點評 東東說的話也不能算是道德意義上的說謊，因為他不是為了掩蓋錯誤，欺騙別人，只是在表達(dá)一個沒能實現(xiàn)的美好的愿望罷了。

　　情景回放 46歲的亮亮沒有做家庭作業(yè)，老師收作業(yè)時，他說：“我忘帶作業(yè)本了。”

　　情景回放 55歲的紅紅非常喜歡小朋友的玩具，她趁人不注意，把玩具放到了自己兜里，老師在她兜里發(fā)現(xiàn)了玩具，一再問她，她就不說玩具是自己拿的。她說：“我也不知道是誰放在我兜里的。”

　　專家點評 亮亮和紅紅的話都屬于道德意義上的說謊。因為他們都是有意識地說謊，目的是掩蓋自己的錯誤，欺騙別人，即使這樣，也不要認(rèn)為孩子就像犯了彌天大罪，應(yīng)給孩子一個寬松的環(huán)境，給孩子一個改正錯誤的機(jī)會。

　　真實的故事：誠實帶來信任和輝煌

　　1935年，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)時，阿瑟·因佩拉托雷剛10歲，他在一輛大運輸卡車上當(dāng)童工，每天向100家商店遞送特別食品，干12小時的工作只能掙一個三明治，一杯飲料和50美分。在沒有食品遞送的日子里，他在街角的一家糖果店工作。一天，阿瑟在桌底下拾到七美分并把它交給了老板。老板扶著他的雙肩告訴他，錢是他故意放在那兒的，為了試探他的誠實。后來，阿瑟一直在那兒工作到上完高中，他用自己的誠實在美國經(jīng)濟(jì)最困難的時期保住了自己的工作，再后來，他做許多事，也遭遇過許多失敗，但他卻始終沒有忘記自己在糖果店學(xué)到的關(guān)于信任的一課。最終，他成了美國新澤西州曼哈頓航運線的老板兼一家大型卡車運輸公司的總裁。誠實，使他成就了人生的輝煌。

　　珍惜孩子的復(fù)活──讓孩子敢于承認(rèn)錯誤

　　孩子的心理和身體各個方面發(fā)展還不夠成熟，犯這樣或那樣的錯誤在所難免，有的家長以為孩子好“哄”，一旦“哄”出實話，要么立即讓孩子屁股啪啪“開花”，要么擺出興師問罪的架勢，橫眉呵斥。這樣做的后果非常糟糕，對孩子的打擊和傷害也稱得上到了星級水平。從此以后，不僅家長的威信要大打折扣，孩子誠實的德行也難以形成。反之，如果家長心平氣和地對待孩子的錯誤，孩子一定會實話實說，一吐為快的。

　　如果我們的孩子從小就明白誠實是人最起碼的品格，從小就體驗到誠實的唯力和實惠，他們今后的社會才可能有序，才可能繁榮和興旺。

　　記者手記

　　西方有個說法，“誠信是最好的競爭手段”，但是這個手段在當(dāng)前的中國并不靈。中國也有句古話，叫做“無信不立”。但是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展到現(xiàn)在，人們對信用是市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)和生命線這樣一個觀念的認(rèn)識依然非常淡薄。對此，有人倡議設(shè)立“誠信日”，讓誠信意識快速普及起來，讓全社會都攜起手來，共同關(guān)注信用問題，讓“誠實信用”能夠早日回到中國人的身邊。

　　去年，當(dāng)“誠信”被列為中國高考作文主題時，國人開始重尋和重建已然失落的信用傳統(tǒng)的迫切心情再一次表露無遺。輿論對信用制度與體系建設(shè)的強(qiáng)烈呼吁和熱烈討論，特別是官方對此事以實際行動展現(xiàn)的積極態(tài)度，使“信用”成為近來中國社會生活中的焦點之一。

　　但是，真正尋回失落的信用傳統(tǒng)，建立新型的完善社會信用體系，決非一日之功、“誠信”出現(xiàn)在高考作文題目中，正是從側(cè)面反映了重建和普及信用觀念已成當(dāng)前教育工作的要務(wù)之一。

　　所謂“誠信”，就是待人處事要誠懇、誠實、守信譽。