2008-11-23
精心研讀學校推薦的必讀書籍，認真落實“五個一工程”，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵教師好讀書、讀好書。讀書不在多而在精，認真選讀有關的優(yōu)秀書籍，自覺開展“各讀各的書”活動。既要讀教育教學專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學作品，既要讀業(yè)務類書籍，也要讀理論類書籍（讀書時間：每天一小時）。
2008-11-23
一、指導思想：以“十六大”精神為指南，認真貫徹教育部《中小學教師繼續(xù)教育工程》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神和《課程標準》
2008-11-23
各校應充分利用網(wǎng)絡、?？⑿麄鳈?、黑板報等宣傳陣地，進一步加強學校的思想道德建設，深入開展教育思想大討論活動，學生開展豐富多彩道德實踐活動，大力營造有利于學生健康成長的良好氛圍，本學期中心小學將主要從以下幾個方面來推動各校的思想道德教育建設工作：采取多種形式，組織全體教師，分三步開展教育思想大討論（（1）宣傳發(fā)動階段；（2）學習培訓階段；（3）深入開展討論階段。）
2008-11-23
堅持教育教學以教科研為先導，教科研必須服務于教育教學，落實于教育教學實踐中的思想，積極地、有創(chuàng)造性地開展工作，以形成高效、有序的科研管理體制為切入點，以構建特色鮮明而又貼近教學實際的課題網(wǎng)絡體系為著力點，以建設一支高素質、高水平的教師隊伍為制高點，以教科研人員自身不斷汲取科研技術涵養(yǎng)為增長點，充分發(fā)揮學校教科研在提升學校整體水平，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展中的積極作用。形成“講改革、講研究、講創(chuàng)新”的教科研氛圍，通過提升教師的教育理念，以問題為中心進行教學反思、探究，改進教師的教學和管理行為，促進教師教育教學研究工作可持續(xù)發(fā)展，達到“以質立教”、“以質立校”的目標。
2008-11-23
以人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設。重點在英語教學和特色星期五綜合實踐活動兩項。繼續(xù)開展詩韻校園活動，進行全校規(guī)模的驗收工作。重實踐和反思、總結，力爭能取得新的成果。
2008-11-23
為了提高我校教師課堂的整體水平，利用現(xiàn)有的教學設備，本學期，我校將召開一次由全校教師參加的大型骨干教師和學科帶頭人示范課，以體現(xiàn)“新課程新課標”為思想內(nèi)容，以此帶動全體教師能狠抓教學工作，向四十分鐘要成績，不斷地提高教學質量。承擔本次活動的教師是中心校三年和四年的班主任:張吉慶和楊明。本學期，我校將要舉行一次大型的教學研討課。通過對新課程新標準的研討，來帶動我校教師參與教材改革和實驗的熱情，便他們都能身力行，積極投身于走進新課程的學習和教材學的研究之中，能盡量使自己由一個教材的參與者——教書匠，轉變成一個教材與課程的建設者、開發(fā)者、實驗者和研究者，進而成為一個名副其實的教育專家。教研主題是：“在課堂教學中培養(yǎng)學生的問題意識?！苯萄腥耍焊粍俅逍《昙壍陌嘀魅涡炱G玲和中心校六年二班的班主任孟玲。
2008-11-23
抓好新教師培訓工作。本學期我鎮(zhèn)新分配來四十四名新教師，這給我們鋪集鎮(zhèn)的教育注入了新的活力，同時，也給我們提出了“如何充分調動這些教師的積極性和怎樣促進他們專業(yè)成長，盡快進入教師角色”的新課題，因此，本學期我鎮(zhèn)制定專門的“新教師培訓計劃”，努力搭建教師自我發(fā)展平臺。
2008-11-23
根據(jù)教研中心和學校工作意見，本學期教導處工作圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校這一目標，以教學研究科學化為方向，以課程改革為重心，以提高教學質量為目標，以提高教師專業(yè)素質為關鍵，以解決課堂教學問題為突破口，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平，努力為創(chuàng)建工作打下扎實基礎。
2008-11-23
課堂教學是素質教育的主陣地，要本著“向課堂要質量”的思想，努力通過課堂教學實現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)習慣，培養(yǎng)能力，提高質量的目標。要注重從四個方面培養(yǎng)學生的能力：一是在課堂教學中多給學生創(chuàng)設提出問題的機會，讓學生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力；二是在課堂教學中采用“自主、合作、探究”式的教學方法，重點培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎知識的能力；三是在課堂教學中多給學生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力；四是在課堂教學中多給學生創(chuàng)造動手動腦的機會，培養(yǎng)學生動手動腦，適應生存環(huán)境的能力?？傊?，在教育教學過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法；二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法；三是尋求對學生有效學習的實踐和研究；四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
2008-11-23
以省級課題的研究為方向，由分管校長組織全體教師學習，并且每次活動確定好內(nèi)容。除集中學習外，還要求全體教師能利用時間進行自學，自定計劃進閱覽室（或其他）閱讀教學教育內(nèi)容，并作好記錄摘抄，教科室每月對教師摘抄檢查。每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學各科新課程標準，進一步改變教學觀念，改善教學方法，同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學。確保每位教師每月有隨想，45周歲以下教師每月有案例。此外，教科室也將不定期地向教師推薦理論學習文章，舉辦理論學習交流活動，并邀請專家老師來校指導，組織專題報告會，為廣大教師提供學習、交流的機會。
2008-11-23
本期研究完善兩個制度——課題管理機制、教師專業(yè)發(fā)展培訓機制。課題管理機制已經(jīng)有了初步意見，本期重點在試行征求意見的基礎上完善管理程序和激勵機制。教師專業(yè)發(fā)展培訓機制（校本培訓機制）的建立，征集教師意見，進行合理構建。完善課題管理機制
2008-11-23
嚴格執(zhí)行課程計劃，各科開齊開足率達100%。重視綜合學科的教學；開設閱讀課，提高學生的閱讀水平，采取師生共讀、名篇賞析、好書推薦、主題閱讀等形式；堅持周三下午選修課的開設，培養(yǎng)學生的興趣愛好。
2008-11-23
2007年是雙高普九的驗收年，是教學管理規(guī)范化鞏固年、創(chuàng)新年，也是教育提升的起步之年。學校教學工作將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以沈北新區(qū)發(fā)展為契機，以建設教育強校為目標，有效落實沈北新區(qū)基礎教育會議精神，以基礎教育改革為主線，加強教師隊伍建設，精細化教學常規(guī)管理，深入開展教學研究，不斷推進教學改革，完善并有效利用校本課程，創(chuàng)二校特色，嚴把教學質量關，全面提升教學質量，為辦新區(qū)人民滿意的教育而努力。
2008-11-23
文學社與記者站、廣播站整合開展培訓，積極參加讀書月現(xiàn)場作文比賽等系列活動；田徑隊堅持早晚訓練，培養(yǎng)尖子準備參加運動會；書畫組定期組織作品展示；合唱隊、舞蹈隊、民樂隊抓緊訓練，準備參加區(qū)賽；推廣跆拳道自編操；科技信息小組準備參加市區(qū)專項比賽；根據(jù)實際組建奧數(shù)、奧英班進行訓練。
2008-11-23
始終堅持“源于教學，服務教學”的教科研工作理念，大力提倡教科研的實效性和可持續(xù)發(fā)展性，進一步建立和健全教育教學科研方面的制度和評價機制，以校本研訓為依托，促使學校的教科研工作向日?；⒖茖W化、規(guī)范化的方向發(fā)展，從而在真正意義上促進學校教育教學質量的提高和教師的專業(yè)成長。
2008-11-23
繼續(xù)強化“研訓一體化”教材培訓模式。嚴格按照有關通知要求，及時組織有關教師參加各級各學科課程教材培訓，認真組織開展以課堂教學為載體、以問題討論為形式的教材研訓活動，切實提高教材培訓實效。
2008-11-23
對課改實驗進行認真的反思、總結。一是要注意總結幾年來的新課程實施經(jīng)驗，通過城鄉(xiāng)互動、經(jīng)驗介紹等形式推廣先進的經(jīng)驗或成果;二是認真組織好各種研討交流、學習活動，組織廣大教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉變教育觀念，轉變教學行為。
2008-11-23
抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。認真總結上學期期末考試情況，分析我校六年級教學工作的現(xiàn)狀，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措；及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，為學生復習迎考，打勝小學畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導，采取學月考試，獎勵前五名和進步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。
2008-11-23
今年，我們將繼續(xù)強化“研訓一體化”教材培訓模式。各小學應嚴格按照市進修學校和我中心的安排，及時組織有關教師參加市級或市級以上各學科課程的教材培訓，認真組織開展以課堂教學為載體、以問題討論為形式的教材研訓活動，切實提高教材培訓實效。要針對我中心非語數(shù)教師缺乏與小學教師超編的矛盾，制定合理可行的培訓計劃，做好學科轉崗培訓工作，解決非語數(shù)學科教師緊缺的現(xiàn)狀及教師結構性超編問題。
2008-11-23
為了認真落實教育局關于加強教師信息技術培訓及普及工作的精神，積極響應岳麓區(qū)開展教師信息素養(yǎng)比武活動，同時也為了實現(xiàn)現(xiàn)代化教育技術在學校管理和教育教學中的廣泛應用，全員、全面提高教師的信息素養(yǎng)，為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術學校打下基礎，本學期定期對全體教師進行電腦培訓。做到每次培訓有記錄，有具體任務，將培訓落到實處。培訓結束還組織了學校和學區(qū)內(nèi)的信息技術比武，通過學區(qū)行政評議，推選張瑾、徐嵐、朱炎紅參加岳麓區(qū)開展教師信息素養(yǎng)比武。
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