優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃推薦;2006--2007學(xué)年度下學(xué)期新城子街第二小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃推薦;2006--2007學(xué)年度下學(xué)期新城子街第二小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

2007年是雙高普九的驗(yàn)收年，是教學(xué)管理規(guī)范化鞏固年、創(chuàng)新年，也是教育提升的起步之年。學(xué)校教學(xué)工作將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以沈北新區(qū)發(fā)展為契機(jī)，以建設(shè)教育強(qiáng)校為目標(biāo)，有效落實(shí)沈北新區(qū)基礎(chǔ)教育會(huì)議精神，以基礎(chǔ)教育改革為主線，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，深入開展教學(xué)研究，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，完善并有效利用校本課程，創(chuàng)二校特色，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，為辦新區(qū)人民滿意的教育而努力。

二、工作目標(biāo)：

1、適齡兒童入學(xué)鞏固率達(dá)100%，小學(xué)在校生輟學(xué)率控制為0。

2、認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》，牢固樹立“面向全體，以人為本”的教育思想，精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，鞏固2006年教學(xué)管理成果，爭取在2007年管理競賽中再創(chuàng)新業(yè)績。

3、注重課堂教學(xué)，加強(qiáng)課余輔導(dǎo)，在區(qū)質(zhì)量監(jiān)測中確保首席地位，在市監(jiān)測中爭取優(yōu)秀成績。

4、注重教師培訓(xùn)，深入開展教學(xué)研究，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、做好小學(xué)畢業(yè)工作，小學(xué)畢業(yè)生的優(yōu)秀率以校為單位達(dá)到80%以上，合格率達(dá)到98%以上。

三、主要工作及措施：

（一）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。繼續(xù)堅(jiān)持隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們要深入學(xué)習(xí) “中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理”，明確教學(xué)常規(guī)要求；深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向；學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀教學(xué)反思、教學(xué)案例，組織收看優(yōu)秀教師錄像課等，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，增強(qiáng)教師實(shí)施課改的能力，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高。

2、積極參加外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。每位教師要積極參加教研室，師訓(xùn)部等部門組織的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)，做到準(zhǔn)時(shí)參加，用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，汲取精華，學(xué)有所得，在一周內(nèi)上交學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄。

3、開展互聽課活動(dòng)。

本學(xué)期將繼續(xù)開展教師間互聽課活動(dòng)，每名教師每學(xué)期互聽課不少于10節(jié)，促使教師互相學(xué)習(xí)，共同提高。

4、加強(qiáng)青年教師和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

青年教師和骨干教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量，學(xué)校要加大培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)設(shè)外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使其開闊視野，豐富內(nèi)涵。在平時(shí)工作中給青年骨干教師壓擔(dān)子，使其在教學(xué)改革中得到鍛煉。青年骨干教師要自加壓力，要善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，在課改中不斷完善自己，提升自己，為爭做星級(jí)教師和名師而努力。

（二）、精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校認(rèn)真貫徹沈教發(fā)[2005]73號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的意見》、《中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》的文件精神，精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒九年義務(wù)教育課程計(jì)劃，開全學(xué)科，開足學(xué)時(shí)。

2、開學(xué)初教師按學(xué)科制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，教研組長、學(xué)年組長制定好教研組工作計(jì)劃。

3、精心備課，提高備課質(zhì)量。

備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每位教師要高度重視備課，教師備課要做到教學(xué)常規(guī)中的“六備三有”。即：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源，做到教學(xué)目標(biāo)明確，資源開發(fā)充分，教材鉆研透徹，主體地位突出，教法合理有效，過程設(shè)計(jì)縝密，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標(biāo)和要求。在備課上做到備自己的課，備真實(shí)的課，備有效的課。 

繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每周一次的集體備課。開學(xué)初，各年組要制定好集體備課計(jì)劃，包括集備時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人等。集體備課要著重解決以下問題：明確每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo);要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的已有知識(shí)水平確定好教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn);要明確教法與學(xué)法，教師備課要深入探討教材中哪些知識(shí)是可以讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)掌握的，哪些是需要教師講解的，教師應(yīng)講到什么位置，要預(yù)設(shè)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)什么問題，教師該采用什么形式幫助學(xué)生解決問題。集體備課還要關(guān)注課后習(xí)題的設(shè)計(jì)，了解編者的意圖，科學(xué)練習(xí)，進(jìn)而達(dá)到鞏固新知的目的。各學(xué)年組長要認(rèn)真組織好每次的集體備課，深入地進(jìn)行研究，不斷總結(jié)集體備課的經(jīng)驗(yàn)，使我們的備課達(dá)到“常備常新，常教常新，常研常深”的目的。

集體備課后，每名教師都要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對集備內(nèi)容作出充分的個(gè)人補(bǔ)充意見，并體現(xiàn)在教案上。尤其是備課改革年組，要在教案上體現(xiàn)出個(gè)性設(shè)計(jì)與反思。個(gè)性設(shè)計(jì)填寫在補(bǔ)充意見欄內(nèi)，可以是對知識(shí)點(diǎn)的解說，可以是教學(xué)方法的更換，可以是教學(xué)片斷的增刪等。反思可以是對集體設(shè)計(jì)的反思，可以是對自我實(shí)踐的反思。努力使我們的集體備課既做到切實(shí)發(fā)揮集體的智慧，整合資源，又體現(xiàn)特色，彰顯個(gè)性，進(jìn)而提高集備的質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過檢查教案及聽課檢查教師備課情況。

4、重視課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

課堂教學(xué)是課程實(shí)施的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。各位教師要努力向課堂每分鐘要效率。切實(shí)做好課前準(zhǔn)備，做到預(yù)備鈴響到班級(jí)候課。課堂教學(xué)中要面向全體學(xué)生，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有效地參與教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的雙向互動(dòng)，全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。教師要有效地運(yùn)用教具和學(xué)具，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)要合理，緊湊。做到上完整的課，上有激情的課，上有紀(jì)律的課，上有質(zhì)量的課。杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

加強(qiáng)語文教學(xué)。教師要重視閱讀教學(xué)。閱讀教學(xué)中，每個(gè)年級(jí)都要重視學(xué)生的讀書訓(xùn)練，做到讀有要求。低年級(jí)要以識(shí)字教學(xué)為主，做到識(shí)、寫分開，各有側(cè)重，閱讀教學(xué)中做到以讀代講。中高年級(jí)語文教學(xué)教師要以課前閱讀提示及課后閱讀思考題作為重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過讀書來理解課文，掌握課文的中心，并在學(xué)文過程中教給閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀能力。

英語學(xué)科，教師要重視對學(xué)生聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，教師要努力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在原有的基礎(chǔ)上提高成績。繼續(xù)加強(qiáng)對英語學(xué)困生的輔導(dǎo)，逐步縮小班內(nèi)學(xué)生之間英語成績的差距。英語教師要根據(jù)自己的優(yōu)勢注重對學(xué)生的口語、閱讀等方面的培養(yǎng)，創(chuàng)建英語品牌學(xué)科，逐步形成我校英語教學(xué)風(fēng)格。

其他各非工具學(xué)科，教師要有效利用課堂教學(xué)的40分鐘時(shí)間，做到精講精練，使學(xué)生在課上消化理解所學(xué)內(nèi)容，爭取在市、區(qū)非工具學(xué)科綜合知識(shí)測試中取得優(yōu)秀成績。

5、作業(yè)的布置與批改。

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，有效的作業(yè)布置與批改，有利于改進(jìn)教學(xué)工作，鞏固教學(xué)效果。

在作業(yè)的布置上，總的要求是：控制數(shù)量，保證質(zhì)量。要精選具有代表性、典型性、綜合性的內(nèi)容作為作業(yè)。提倡分層次布置家庭作業(yè)。

在作業(yè)的批改上，要做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范。做到堂堂清、日日清、周周清，通過作業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，及時(shí)補(bǔ)救。教務(wù)處定期檢查各科作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋。

6、重視課余輔導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

課余輔導(dǎo)是確保學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)和拓展延伸的必不可少的一環(huán)。各位教師要重視課余輔導(dǎo)。輔導(dǎo)一要體現(xiàn)及時(shí)性；二要體現(xiàn)層次性，做到因材施教，分類指導(dǎo)，促優(yōu)幫差。尤其要關(guān)心學(xué)困生，教師要采取有針對性的方法幫助他們，做到不放棄一個(gè)學(xué)生，使他們的學(xué)習(xí)成績有所提高。

7、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測與分析，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

提高教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展教育的永恒主題，是學(xué)生家長和社會(huì)對學(xué)校的迫切需要?？荚囀墙虒W(xué)控制系統(tǒng)中的中心環(huán)節(jié)，為有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“三級(jí)”監(jiān)測，即班級(jí)監(jiān)測、年組監(jiān)測及學(xué)校月考。并分三個(gè)層次（任課教師、教研組、教導(dǎo)處）做好質(zhì)量分析，找出存在的主要問題，制定改進(jìn)措施。有效提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級(jí)都要全力迎接市、區(qū)大面積的所有學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測，（市監(jiān)測年級(jí)由市教育局確定，市教研室統(tǒng)一制定監(jiān)測方式和內(nèi)容，被選定的監(jiān)測年級(jí)的任課教師也要說同學(xué)生一起接受監(jiān)測，非監(jiān)測年級(jí)和學(xué)科的任課教師要接受新課標(biāo)的測試）希望各位教師給與高度重視，嚴(yán)把所教學(xué)科的各個(gè)流程，爭取在監(jiān)測中取得優(yōu)秀成績，為學(xué)校爭光。

（三）、積極開展校本教研研活動(dòng)，深化課程改革。

校本教研是落實(shí)新課標(biāo)，推進(jìn)新改革，提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期我們將繼續(xù)深入開展校本教研活動(dòng)，為教師交流信息，分享經(jīng)驗(yàn)，展示成果提供平臺(tái)。

1、積極開展新課程研討課活動(dòng)。

針對一至四年級(jí)實(shí)施的新課程，三月份學(xué)校在新課程實(shí)施年組開展新課程學(xué)科研討課活動(dòng)，要求每個(gè)年段分別上一節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)語文課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及一至四年級(jí)的教師進(jìn)行聽課、評(píng)課、研討，以此解決新課程實(shí)施中遇到的問題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高。

   2、開展課題研討課活動(dòng)。

結(jié)合我校省、市、區(qū)科研課題的研究，四月份在各課題組中開展課題研討課活動(dòng)。結(jié)合教學(xué)實(shí)際中的問題，確定校本課題，并開展研討活動(dòng)，積極總結(jié)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而推動(dòng)課題的有效開展。

3、開展學(xué)科整合教學(xué)研討活動(dòng)。

五月份，學(xué)校在語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科中開展信息技術(shù)與學(xué)科課程資源整合研討活動(dòng)，全校教師參加，要求上課教師充分，恰到好處的使用信息技術(shù)，突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以提高學(xué)科的教學(xué)效果，提高信息素養(yǎng)。

4、開展教師基本功競賽活動(dòng)。

五月份，在全體教師中開展教師基本功競賽活動(dòng)。積極開展普通話評(píng)比，課件制作評(píng)比活動(dòng)。普通話評(píng)比以口試的方式進(jìn)行，統(tǒng)一時(shí)間，現(xiàn)場抽簽，進(jìn)行口試，內(nèi)容是：朗讀一段文字材料。課件評(píng)比將教師分成兩組，即青年組及中年組。40歲以下（含40歲）為青年組，要求根據(jù)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)場制作一個(gè)課件，課件要突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。41歲以上位中年組，評(píng)比內(nèi)容是文本編輯。通過活動(dòng)不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

5、開展教學(xué)案例分析評(píng)比活動(dòng)。

六月份，在全體教師中開展教學(xué)案例分析評(píng)比活動(dòng)，要求每位教師平時(shí)留心教學(xué)中的典型性事例，可以是一節(jié)課，一個(gè)過程或者一個(gè)精彩的片斷，然后進(jìn)行理性思考，認(rèn)真撰寫一篇優(yōu)秀案例進(jìn)行參評(píng)。

6、開展現(xiàn)場撰寫教學(xué)反思活動(dòng)。

本學(xué)期繼續(xù)在全體教師中開展撰寫教學(xué)反思活動(dòng)。要求每名教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐在學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一時(shí)間里現(xiàn)場完成2篇教學(xué)反思，不斷總結(jié)教學(xué)中的成功與不足，提高反思教學(xué)的能力，積累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效能。

（四）、積極開展學(xué)生競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)生素質(zhì)。

五月份開展一年級(jí)識(shí)字賽，二年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)賽，三、四年級(jí)英語綜合知識(shí)競賽，六月份開展五、六年級(jí)對聯(lián)大賽。本學(xué)期的對聯(lián)競賽規(guī)模要大，參賽人數(shù)要多，參賽學(xué)生約占班級(jí)人數(shù)的二分之一。

（五）、有效使用校本課程。

本學(xué)期要在原有校本課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善充實(shí)《對聯(lián)課堂》，要做強(qiáng)做大校本課程。校本課程列入課時(shí)計(jì)劃，任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，有效使用校本課程，打造二校特色。

（六）做九年義務(wù)教育階段的小學(xué)畢業(yè)生與初中的銜接工作。

（七）、積極參加市、區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，爭取優(yōu)異成績。

1、積極參加新城區(qū)第二屆“創(chuàng)新杯”青年教師“課改之星”評(píng)比暨首屆“青藍(lán)杯”教務(wù)主任業(yè)務(wù)技能大賽活動(dòng)。 

2、繼續(xù)開展與馬剛小學(xué)“手牽手“活動(dòng)，促進(jìn)兩校的交流與合作，促使兩校共同進(jìn)步、共同提高。

3、參加區(qū)學(xué)科優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

4、參加市級(jí)音樂，美術(shù)，體育等學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

5、參加區(qū)體育，音樂教師基本功競賽活動(dòng)。

（八）、加強(qiáng)專用教室管理，提高各室利用率。

圖書室要整天向?qū)W生開放，安排好班級(jí)借閱與個(gè)人借閱，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)。

新城子街第二小學(xué) 

二00七年三月十日

2006—2007下學(xué)期教 學(xué) 工 作 月 安 排

二月     

1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃           2、參加去學(xué)科教材輔導(dǎo)

3、教師備課                       4、檢查教案

三月份   

1、期初教導(dǎo)工作會(huì)議               2、開展語文、數(shù)學(xué)學(xué)科研討課活動(dòng)

3、參加市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)               4、參加區(qū)學(xué)科教研活動(dòng)

四月份   

1、開展課題研討課活動(dòng)             2、開展現(xiàn)場教學(xué)反思活動(dòng)

3、參加學(xué)科教研活動(dòng)               4、檢查作業(yè)教案

五月份   

1、期中教導(dǎo)工作會(huì)議               2、開展教師基本功競賽活動(dòng)

3、開展學(xué)科整合教學(xué)研討活動(dòng)       4、參加區(qū)學(xué)科教研活動(dòng)

5、參加區(qū)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)         6、開展一、二、三、四年級(jí)學(xué)生競賽活動(dòng)

7、參加質(zhì)量監(jiān)測

六月份   

1、開展教學(xué)案例分析評(píng)比活動(dòng)       2、開展五、六年級(jí)學(xué)生競賽活動(dòng)

3、參加質(zhì)量監(jiān)測                   4、檢查作業(yè)教案

七月份   

1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃               2、期末質(zhì)量監(jiān)測與分析

3、期末教導(dǎo)工作會(huì)議