英語(yǔ)課文《Lesson14:Australia》教學(xué)設(shè)計(jì)

英語(yǔ)課文《Lesson14:Australia》教學(xué)設(shè)計(jì)

Lesson14:Australia

教學(xué)目標(biāo)：

     1、知識(shí)與技能：學(xué)生讀、寫、說(shuō)出并聽懂Australia,表達(dá)自己對(duì)這個(gè)國(guó)家的認(rèn)識(shí)和了解

     2、過(guò)程與方法：注重強(qiáng)調(diào)課堂的英語(yǔ)話，為學(xué)生提供濃厚的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)其更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言。

     3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，力求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)幫助學(xué)生建立自信心，體驗(yàn)成功，感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。

    教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生讀、寫、說(shuō)出并聽懂Australia，并用英語(yǔ)和別人進(jìn)行交流。

    教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)所學(xué)的內(nèi)容，擺脫書本限制，使語(yǔ)言得到靈活的運(yùn)用。

    教學(xué)準(zhǔn)備：一張世界地圖、一張澳大利亞的地圖、Australia國(guó)旗、袋鼠、海灘等圖片的電子幻燈片。

教學(xué)過(guò)程：

    一、 Class Opening and Rreview

    1. 利用教學(xué)卡片通過(guò)問(wèn)答操練復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的有關(guān)國(guó)家的詞匯。

   What country is this?

   Do you know the capital city of the country?

   What colour is the country?

   What do they speak in this country?

   2. 做“Simon Says”游戲以復(fù)習(xí)north, south, east, west, map以及全班學(xué)生以竟學(xué)會(huì)了的國(guó)家的名稱。

    二、 New Concepts＿

    Step 1：小組學(xué)習(xí)Australia 新知識(shí)

    T: Ok, let’s begin our new lesson. Look at this map , do you know what country this is ? (幻燈片出示Australia’s map)

    S：Australia .

    T: Yes. It’s Australia. This lesson we learn lesson14 Australia. This lesson is easy, so we study in pairs. After 10 minutes reports.

    小組學(xué)習(xí)，老師指導(dǎo)。

    Step 2：Report

    每個(gè)小組匯報(bào)一項(xiàng)內(nèi)容，匯報(bào)的好就可以為自己小組贏分，其他的小組認(rèn)真聽如果能翻譯出匯報(bào)的內(nèi)容就也可以為自己的小組加分。

    1、 匯報(bào)Australia的地理位置。where is Australia?

    2、 匯報(bào)Australia的首都。Do you know the capital city of Australia?

    3、 匯報(bào)Australia人所說(shuō)的語(yǔ)言。What do they speak in Australia?

    4、 匯報(bào)Australia的國(guó)旗。Do you see a little flag inside Australia’s flag? What colour is it ?

    5、 匯報(bào)Australia的代表性事物。Kangaroo beach

    （小組學(xué)習(xí)中學(xué)生可以向老師請(qǐng)教，更可以想身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，這樣就增加了學(xué)生交流語(yǔ)言的機(jī)會(huì)）

    Step 3：為學(xué)生介紹一下Australia的相關(guān)知識(shí)

    T：What else do you know about Australia？Look here

    電子幻燈片出示Australia的圖片：

    Australia’s emblemSydney Opera house and Sydney bridge

    Platypus

    ··· ···

    （在這主要是幫助學(xué)生開闊視野，增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣）

    Step 4：game

    T：You study really good. Next time, let’s play game to review we have learnd countries.

    在5個(gè)乒乓球上寫有5個(gè)國(guó)家的名字，每個(gè)小組派一名代表抓一個(gè)球，抓到哪個(gè)國(guó)家就為大家介紹這個(gè)國(guó)家。（鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力）

    練習(xí)之后，為學(xué)生制造一個(gè)更加熱烈的氣氛：現(xiàn)在你們可以有一次抓獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，老師這有寫著1至10分的乒乓球，看你的運(yùn)氣怎么樣？

    （能得到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)比直接為學(xué)生加分的效果更好，能更大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。）

    Step 5：

    根據(jù)學(xué)生的積分累計(jì)評(píng)選這次課的“今日之星”，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一個(gè)happy face

    Class closing:

    Homework:Choose a country to write a story.

    三、 Expanding and application

    你喜歡澳大利亞嗎？這個(gè)國(guó)家的什么最令你難忘？你能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹澳大利亞的其他相關(guān)信息嗎？

    四、 Activity Book

    五、Class Closing

家庭作業(yè)：將所學(xué)國(guó)家的情況制成表格。

板書設(shè)計(jì):      

Lesson14:Australia

                      Australia.: flag­_blue

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