吳正憲關于給學生自主的時間與空間的論文
時間：2008-11-19 02:07:29
吳正憲關于給學生自主的時間與空間的論文
第一條： 第二條： |
第一條： 第二條： |
推薦文章
- 錢金鐸:求簡單的平均數(shù) 課堂教學實錄
- 小學教學 “我是小小設計師“教學實例
- 在探究中體驗以活動促發(fā)展
- 小學數(shù)學《相遇問題》教學設計
- 怎樣促進學生的動手實踐的方法和探索
- 特級教師教學預案“確定位置”
- 小學教學探索論文
- 為有真實的課堂叫好
- “長方形面積計算與面積單位間的進率”教學片斷及評析
- 小學數(shù)學活動課教案《游玩中的數(shù)學問題》
- 關于教學準備課的相關資料
- 張建新:重視知識形成過程滲透數(shù)學思想方法
- 趙潤數(shù)學教學實錄 三角形的認識 教學設計
- 馬芯蘭關于數(shù)學教學的改革實驗
- Review units 5~9
- 如何從飲食中補鋅――敖黎明回答
- 28《她是我的朋友》教學設計之二
- 表達愛意的句子唯美短句256句
- 說說簡單氣質一句話235句
- 大班科學教案《小樹葉》反思
- 大班語言游戲教案《美麗的夢想》反思
- 巧克力推廣朋友圈文案36句
- 學風朋友圈文案35句
- 公司名字免費起名大全,公司名稱吉祥大氣有內涵412個
- 《反派對我一見鐘情了》大禮包世界二全結局全成就攻略
相關文章
- 關于自主學習的論文 讓語文課堂煥發(fā)生命活力
- 關于學生自主性的論文 在信息技術教學中發(fā)揮學生自主性
- 小學班主任工作文章 留給學生改錯的空間
- 柳玉芳關于如何培養(yǎng)學生積極主動學好數(shù)學的相關論文
- 關于小學作文的論文 小學生作文自改能力培養(yǎng)研究
- 關于學生的主體地位的論文 小學數(shù)學課堂教學中如何體現(xiàn)學生的主體地位
- 主體參與型關于的論文 設計有效的“主體參與型”小學英語課堂教學活動
- 論文 給每一個學生一片自己的天空
- 北師大三年級數(shù)學上冊《節(jié)余多少錢》 達.芬奇是文藝復興時期有名的畫家、科學家，留下了許多名畫和科學研究成果。你知道他出生于哪一年嗎?將下圖中得數(shù)在400至500之間的算式涂上顏色，就會知道答案了。
- 幼兒園關于時間的主題活動教案
- 美國學前教育考察啟示：多給幼兒自由的空間
- 幼師經驗論文： 讓幼兒在繪畫的空間自由翱翔
- 關于師生之間的情感的教案 我們的畢業(yè)典禮教學設計
- 關于我的學習時間表的教學設計 小學三年級品德下冊教案
- 關于誰把時間偷走了的教學設計 三年級品德下冊教案