語文課文 亡羊補(bǔ)牢的教學(xué)設(shè)計(jì) 課后習(xí)題答案

第二課時(shí)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

意圖

時(shí)間

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

²       還記得“南轅北轍”這則寓言給我們講了一件什么事嗎？它告訴我們一個(gè)什么道理呢？

²       寓言就是從一個(gè)小故事中告訴我們一個(gè)深刻的道理。這節(jié)課我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一則新的寓言。

學(xué)生回答

復(fù)習(xí)所學(xué)，

導(dǎo)入新課。

5分

二、熟字新解，引導(dǎo)讀書

1、板書“亡”和“牢”

你能說說你知道的關(guān)于“亡”和“牢”的詞語嗎？通過這些詞你知道它們通常表示什么意思？

2、補(bǔ)全題目

在“亡羊補(bǔ)牢”中，“亡、牢”又是什么意思呢？認(rèn)真讀書，一定會(huì)找到答案。

3、匯報(bào)“亡”和“牢”的意思

4、出示圖，練習(xí)講述故事。

自由發(fā)言

流利的朗讀課文，邊讀邊思考，從文中找答案。

指名說自己的理解，并從文忠找到相關(guān)的內(nèi)容。

²       看圖自己練習(xí)

²       指名看圖講故事。

聯(lián)系所學(xué)，

引導(dǎo)讀書，

讀中理解，

練習(xí)講述。

20分

三、交流體會(huì)，明了寓意

1、你從故事中明白了什么？

2、總結(jié)：

正如同學(xué)們所說，“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)短小的故事，告訴我們：做錯(cuò)了事或出了問題，及時(shí)改正或補(bǔ)救，還不晚。讓我們一起有感情的再來讀一讀這則寓言故事。

²       小組內(nèi)交流

²       全班交流

全班有感情的朗讀課文。

小組交流，體會(huì)寓意。

5分

四、交流學(xué)習(xí)，積累寓言

你們也收集了一些蘊(yùn)含深刻道理的寓言故事，讓我們交流一下吧！

²       小組交流

²       全班交流

學(xué)習(xí)寓言，

積累寓言。

10分

板書：

亡羊補(bǔ)牢

做錯(cuò)了事，及時(shí)補(bǔ)救，就不算晚。