語文課文 路旁的橡樹的教學設計 課后習題答案

第一課時

教師活動

學生活動

意圖

時間

一、            根據(jù)閱讀提示自學課文

提示：

²       把課文讀正確、流利

思考：課文講了一件什么事？你對這件事有什么看法？

根據(jù)提示自學

根據(jù)要求，

自學課文

二、            檢查自學效果，組織交流

1、指導朗讀

2、

交流思考題

²       交流看法

²       引導交流：

為什么說筑這條路的人有一顆高尚的心？

²       總結：

對一棵樹，如此珍愛，這不是平常的行為，這是對環(huán)境的保護，對生命的尊重，怎能不說筑路人的心是高尚的心呢！

自由認讀

指名朗讀課文

小組內(nèi)交流

全班交流

說出自己的想法

交流學習，

體會感情

三、練習有感情的朗讀課文

練習朗讀

四、            抄寫練習

²       抄寫喜歡的一句話

抄寫詞語

完成練習

積累語言

板書：

    8*、路旁的橡樹

遇到橡樹——停止埋排水管

            大家沉默——深恐傷害橡樹    高尚的心

想好辦法——繞開橡樹修路