語文課文 女媧補天的教學設計 課后習題答案

語文課文 女媧補天的教學設計 課后習題答案

女媧補天

教學目標

1.認識17個生字，學寫10個生字。

2.有感情地朗讀課文，初步體會女媧補天的目的是從苦難中解救人類，體會母愛的偉大。

3.使學生們感受到：立下志向，不懈努力，就能實現(xiàn)自己的遠大理想。

教學建議

　　這是一個神話故事。女媧是人類的母親，她看到自己的兒女遭到巨大的苦難，十分心痛，立志要修補好殘破的天空。經(jīng)過好她勇敢頑強的努力，終于實現(xiàn)了把天補好的志向，這個神話故事反映了早期人類，在自然災害面前，渴望認識自然、戰(zhàn)勝災害的理想，反映了人類在與嚴酷環(huán)境斗爭中表現(xiàn)出來的偉大力量。

    教學這篇課文時可由學生準備，講述有關女媧的故事 。

    這篇課文許多同學都知道對于生字的教學是個重點，可以采用分段獨立識字、讀書，說一說每段大意。分段學習生字。學生之間互相查讀書和識字的情況。

　　對于課后題的教學，對于前一個問題可以對照第二段讀書，讀好“她心痛極了，發(fā)誓要……”后一問對照第三、四段讀書。女媧是怎么做的“，不能只說明方法，應想想女媧所承擔的使命多么艱巨，體會她遭受的磨難。同時復習這兩段的字詞。

拓展練習

一、看拼音寫詞語

da„huo    fang fu’   da„ guo   fei teng      que… kou

(      )   (         )  (           ) (       )    (          )

 ting  xie…zhang peng    xiu bu“xin tong  jie… shi

(         )(          ) (       )(        )(          )

二、把詞語補充完整，讀一讀。

噴(    )而出  日月(    )辰  腰酸背(    )  自告奮(    )

環(huán)(    )四周  若有(    )思  晝夜燃(    )  筋疲力(    )

三、根據(jù)課文內(nèi)容排列句子 ，把序號填在前面的(   )里。

(  )女媧為了拯救人類，決心修補殘破的天空。

(  )她又用大龜?shù)哪_把天撐起來，天再也不塌了。

(  )遙遠的古代，突然天塌地陷，到處是烈火洪水，人類面臨滅亡的災難。(  )女媧熔煉五色石子，填補好了天上的缺口。

精品教案

《女媧補天》教學設計（一）

教學過程

一、激趣導入，引入情景

1.同學們，你們愛聽神話故事嗎？你聽過哪些神話故事？今天我們一起來學習一篇神話故事（板書：女媧補天）生齊讀課題。

2.讀了課題你想知道什么？（學生自由提問題）

3.讓我們帶著這些問題一起走進這個神話故事。

二、初讀課文，初步感知，隨文識字。

1.學生自由讀文。要求：⑴自由讀文，標出小節(jié)。⑵畫出不認識的字，利用查字典的方法，讀準字音。

2.檢查識字情況。利用字卡或電腦出示本課生字，采用指名讀、開火車讀等方式。

三、細讀課文，體會情感。

1.學生自讀課文，解決開始提出的問題。（指導學生體會母愛的偉大）

2.再讀課文，小組內(nèi)談談對女媧的看法。（老師相機引導女媧的不畏艱難）

3.小組匯報學習討論的結果。

4.指名讀課文，指導有感情地朗讀。

5.指導學生帶著對女媧的欽佩、喜愛再讀全文。

四、指導寫字

出示生字條中田字格中的生字，教師重點指導：“騰、禍”

1.觀察這兩個字的結構，想一想怎樣才能把這些字寫漂亮？

2.師范寫，生書空。