語文課文 奇異的激光的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計

語文課文 奇異的激光的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計

奇異的激光

教學(xué)目標

1 采用多種形式閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解激光的特點，激發(fā)學(xué)生對激光的好奇心，幫助學(xué)生樹立探索科學(xué)奧秘、服務(wù)人類的遠大理想。

2 通過各種途徑搜集有關(guān)激光的信息資料，培養(yǎng)搜集資料的能力，豐富對激光知識的了解，并能夠與同學(xué)交流感興趣的內(nèi)容。

3 了解作者運用了數(shù)字、舉例、比較、比喻等說明方法，具體介紹了激光的特點。

教學(xué)準備

1 有關(guān)介紹激光的紀錄片。

2 事先布置學(xué)生查找有關(guān)激光的資料，并進行資料的搜集與整理。

教學(xué)時間：2課時

教學(xué)過程

                                第一課時

（一）            導(dǎo)入新課  激發(fā)興趣

1 板書課題：奇異的激光  提問：“奇異”是什么意思？換詞理解

2 為什么說激光是奇異的光呢？這節(jié)課我們就一起走進激光的世界，去探索一下激光的奧秘。

（二）            初讀課文  學(xué)習(xí)生詞

1 學(xué)生自由朗讀課文，自學(xué)生字新詞。

2 檢查生詞的讀音。

暫時  目眩  灼傷  凸透鏡  切割  鋼花四濺  砰  測距儀  視網(wǎng)膜

3 指名讀課文，評議。

（三）            自瀆課文  理清層次

1 快速默讀全文，概括課文的主要內(nèi)容。

2 理清本文的說明層次：總—— 分——總

第一部分：第1自然段  總寫激光的特點。

第二部分：第2—10自然段  具體說明激光是一種奇異的光。這一部分又具體寫了四層意思：

第一層：第2-3自然段  激光是最亮的光。

第二層：第4-7自然段  激光是最快的刀。

第三層：第8-9自然段  激光是最準的尺。

第四層：第10 自然段  激光的其他用處。

第三部分：第11自然段  再次點明激光是一種奇異的光。

（四）            課后作業(yè)  復(fù)習(xí)鞏固

1 把課文讀流利，抄寫積累生詞。

2 繼續(xù)查找激光的資料，并進行資料的整理。

                          第二課時

（一）            復(fù)習(xí)舊知  導(dǎo)入新課

為什么說激光是奇異的光呢？這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

（二） 理解課文  了解激光

1 自瀆感悟，為什么說激光是奇異的光？從課文中劃記有關(guān)句子。

2 學(xué)習(xí)交流：為什么說激光是當前世界上最亮的光，最快的刀，最準的尺？分別有什么用途？鼓勵學(xué)生結(jié)合搜集的資料補充自己的發(fā)言，還可以用第一人稱的方式來介紹激光。在交流中感受科學(xué)的奧秘，激發(fā)學(xué)生探索的興趣。

3 相機板書：最亮的光  最快的刀  最準的尺 

（三）精讀課文  學(xué)習(xí)寫法

1 提問：這篇課文和我們前面學(xué)的課文有什么不同？引出說明文，并進一步介紹說明文的特點。

2 回憶上學(xué)期學(xué)過的說明文《太陽》中運用的說明方法。相機板書：列數(shù)字  舉例子  作比較  打比方（比喻）

3 引導(dǎo)學(xué)生從課文中找出相關(guān)語句，體會運用這些說明方法的好處。

（四）課外延伸  樹立理想

    1 談話交流：激光是一種奇異的光，是當今世界上的一種高科技產(chǎn)品，你還知道有哪些高科技技術(shù)或高科技產(chǎn)品嗎？比如：納米技術(shù)

2 你有什么好的想法能帶給我們?nèi)祟悾?p />

（五）小練筆：用第一人稱的方式介紹激光的一個特點。