小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

課題

復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖

教學(xué)內(nèi)容

 

小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)第23-26頁(yè) 例題。

 

教學(xué)

目標(biāo)

 

1.       使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,知道它的制作法方法,能根據(jù)已有的設(shè)置,畫(huà)出表示數(shù)據(jù)變化情況的折線(xiàn)。

2.滲透統(tǒng)計(jì)思想,認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)過(guò)程,明確統(tǒng)計(jì)作用。

教學(xué)重點(diǎn)

 

 

認(rèn)識(shí)和分析復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。

 

教學(xué)理念

 

以學(xué)生分析探索,師生互動(dòng)為主

教學(xué)準(zhǔn)備

①例題的數(shù)據(jù)改制的條形統(tǒng)計(jì)圖。

②例題的投影片。

 

教學(xué)設(shè)計(jì)

 

教學(xué)過(guò)程

 

教師活動(dòng)過(guò)程

學(xué)生活動(dòng)過(guò)程

一.

復(fù)習(xí)

1.       我們學(xué)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)的方法?

2.       統(tǒng)計(jì)圖分哪幾種?

 

3.       出示復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖(利用例題中的數(shù)據(jù)制作)。

 

 

 

 

 

 

 

 

4.       從圖中還看出哪些信息?

5.       條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是什么?

要想清楚地看出兩個(gè)部門(mén)上繳利潤(rùn)增減變化情況,用什么圖好?

板書(shū):復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。

答:統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖

條形統(tǒng)計(jì)圖、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖

1.說(shuō)出圖意

2.同一年份為什么用兩個(gè)直條表示?

3.圖例干什么用的?

4.什么信息?(多讓幾個(gè)學(xué)生講)

5.說(shuō)出:圖上很形象地看出兩個(gè)門(mén)市部上繳的利潤(rùn)的多少?

 

 

 

答:折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。

 

二探索新知

制作復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖

1.       出示例題

2.       、制作折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,有哪些數(shù)據(jù)?

3.       用投影儀逐步出示制作過(guò)程。

4.       年份之間的間隔怎樣處理?

5.       看書(shū)23——24頁(yè),讓學(xué)生回答圖后面的三個(gè)問(wèn)題。

6.       比較:這幅圖與復(fù)習(xí)題(復(fù)式挑選統(tǒng)計(jì)圖)有何異同?

根據(jù)回答:板書(shū):

相同點(diǎn):名稱(chēng)、日期、橫軸、縱軸圖例都一樣。

不同點(diǎn):一個(gè)用直條表示數(shù)量,一個(gè)用描點(diǎn)表示數(shù)量。

 

     這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表表示什么?

     需要寫(xiě)上名稱(chēng)、畫(huà)橫軸和縱軸、年份和單位…

     指名學(xué)生在圖上畫(huà)出兩個(gè)門(mén)市部上繳利潤(rùn)的折線(xiàn)圖。

     互相討論,折線(xiàn)為何用兩條?如何區(qū)別兩條折線(xiàn)?

     學(xué)生回答。

     答出它們的異同之處。

三練習(xí)

1.       做“練一練”教師巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

及時(shí)輔導(dǎo)。

 

2.       看看月份、單位、圖例是否正確?

3.       折線(xiàn)是否每人畫(huà)的相同?與圖例

是否一致。

 

 

     在書(shū)上(24頁(yè))描點(diǎn)連線(xiàn)畫(huà)折線(xiàn)圖。

     同座互相檢查。

     說(shuō)出還發(fā)現(xiàn)什么信息?

互相對(duì)照

 

 

 

 

 

四小結(jié)

這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的制作過(guò)程有哪些步驟?

學(xué)生回答

五作業(yè)布置

做練習(xí)四第2題 、第3題

在教科書(shū)上直接填寫(xiě)(25——26頁(yè))

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