關(guān)于與規(guī)則握手的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于與規(guī)則握手的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

與規(guī)則握手

活動(dòng)目標(biāo)

1．讓學(xué)生懂得要想擁有整潔、文明、有序的生活，必須從“我”做起。

2．通過(guò)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查使學(xué)生感悟規(guī)則對(duì)我們生活的重要意義，強(qiáng)化學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)則的意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備

一、 我的期望

1．呈現(xiàn)兩組照片，一組是整潔的校園、美麗的廣場(chǎng)、安靜的圖書(shū)館等；一組是臟亂的菜市場(chǎng)、擁擠的公共汽車(chē)、違章行駛的汽車(chē)等。

2．學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己愿意生活在怎樣的環(huán)境中，自己理想的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境是怎樣的。

3．學(xué)生看看自己的教室，評(píng)價(jià)一下教室環(huán)境怎樣，是整潔、舒適，還是臟、亂、差，并說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣維護(hù)教室的衛(wèi)生。

二、制作贊賞卡

1．為身邊自覺(jué)遵守規(guī)則的同學(xué)制作贊賞卡。

2．互贈(zèng)贊賞卡。

3．教師小結(jié)：當(dāng)我們都能像這些同學(xué)一樣發(fā)自內(nèi)心地自覺(jué)遵守規(guī)則時(shí)，我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)變得更整潔、有序、安全，同學(xué)之間也會(huì)更友愛(ài)。

三、實(shí)踐調(diào)查

1．調(diào)查主題：身邊的規(guī)則。

2．確定調(diào)查方式：?jiǎn)为?dú)或分組完成。

3．明確調(diào)查場(chǎng)所：公共汽車(chē)站、超市、公園、電影院等。

4．確定調(diào)查內(nèi)容：尋找公共場(chǎng)所的規(guī)則，以及人們遵守規(guī)則的情況，并記錄下來(lái)，寫(xiě)下自己的感受。

5．調(diào)查結(jié)果反饋：針對(duì)調(diào)查結(jié)果提出自己的建議，并設(shè)計(jì)溫馨提示卡。

6．身邊的規(guī)則調(diào)查報(bào)告。