中班幼兒社會性教育目標整合的實驗研究

中班幼兒社會性教育目標整合的實驗研究

  

中班幼兒社會性教育目標整合的實驗研究

   ――行為目標 生成性目標 表現性目標的整合

     長樂市教師進修學校黃艷云

一、        問題的提出：

幼兒園社會性教育目標取向是：以發(fā)展幼兒的社會性為目標，以增進幼兒的社會認識，激發(fā)幼兒的社會性情感，培養(yǎng)幼兒的社會行為為主要內容的教育。其核心是做人的教育。那么做什么樣的人才能適應當代社會發(fā)展