對幼兒的批評要有藝術(shù)

對幼兒的批評要有藝術(shù)

  

對幼兒的批評要有藝術(shù)

每個幼兒都不可避免地會犯一些錯誤。幼兒作為一個特殊的群體，有其特殊的一面，他們的心靈比較稚嫩，沒有社會經(jīng)驗。懲罰犯錯誤的幼兒是一門藝術(shù)。粗暴的懲罰不但會傷害幼兒的身心，還可能改變幼兒的人生道路。社會心理學和犯罪心理學的研究表明，兒童早期遭受不公平的粗暴懲罰，往往會導致一個人成年后的反社會傾向。因此對幼兒的批評，必須講究藝術(shù)。對批評藝術(shù)，我發(fā)表幾點見解，僅供參考。

一、對幼兒的批評，要有依據(jù)和限度。

幼兒犯了錯誤，對其提出受到批評的原因，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)錯誤改正錯誤時，不能過度批評幼兒，甚至翻起幼兒的舊帳，這樣容易使幼兒幼稚的心受到傷害，容易形成畏懼、驚慌、自暴自棄等不良個性。

鄰家幼兒胡明是個活潑可愛且有頑皮的小孩。一次家中來了一個小親戚，胡明非常高興，反自己的玩具都拿出來給小親戚玩，玩了一會兒，突然胡明不想再玩了，就強硬地要收下玩具，小親戚正玩得高興，就吵鬧起來了，媽媽批評胡明不能怠慢小親戚，胡明稱這玩具是我的，我想收起來，為何不行？媽媽指出胡明收玩具，不應(yīng)當這么強硬，要有禮貌地向小親戚講明下次再玩，假如，你到小親戚家去玩他的玩具，他突然不給你玩，你是也生氣呢？小朋友在一起玩，應(yīng)友愛相待。胡明知道錯了，愉快地又與小親戚一起玩了。

二、對幼兒的批評要注意方法方式確當。

在批評犯了錯誤的幼兒時，可以先對幼兒