云書

云書

    疏書寂寂，尋尋覓覓，只有那黃紙朽，紅書舊，這才發(fā)現(xiàn)，對(duì)書的渴望與追求，已入山河表里頭。

    常常雅意地獨(dú)自沐浴在淡淡銀白色的月光下，享受書本帶來的妙曼婆裟之趣，還有門掩黃昏，無記留春住的朦朧之樂，這種感受，就像坐在一雙潔白巨大的翅膀上，翱翔在云間，如薄冥，如蟬翼，風(fēng)生水起。

    從懂得世事起，生命似乎扭轉(zhuǎn)了我清冷的命運(yùn)。不知不覺，我已漸漸沉醉在被人們稱之為“文學(xué)”的夢(mèng)境里，全心投入。它使我體驗(yàn)到“瀟瀟暮雨江天，一番洗清秋”的豪廣；使我感受到“黃金榜上，偶失龍頭望”的沮喪；使我體驗(yàn)到“更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去”的迷茫。它已是我生命中的一部分。不可缺。

    千古江山，多少文人墨客，舞榭壇臺(tái)，而大部風(fēng)騷，總被雨打風(fēng)吹去，落得個(gè)塵滿面，鬢如霜，無話不凄涼。

    古人們常云：“文如海，文如星河燦爛。”但如果將文學(xué)的路途比喻成一條綿綿無盡期的河流，將自己卡作一葉舟，永遠(yuǎn)不停地向河流未知的遠(yuǎn)方漂去。我想，你會(huì)看清它的真面目，它是一幅畫，畫中有禽獸蟲豸，花草樹木，當(dāng)然還有泉水，一切林林總總，栩栩如生。

    命運(yùn)造就了生命的輝煌，而生命的輝煌離不開書的滋養(yǎng)。長(zhǎng)讀書，何怕萬千難，只有長(zhǎng)風(fēng)破浪！

指導(dǎo)教師：肖濤
簡(jiǎn)評(píng)：語言優(yōu)美，應(yīng)用了許多故事詞，恰當(dāng)?shù)拇┎逶趩栔校瑢懗隽俗约旱母邢搿?