構建以人為本的成長空間

構建以人為本的成長空間

  

貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》，我園力求為幼兒營造良好的教育環(huán)境，構建以人為本的成長空間，促進其身心和諧發(fā)展。

幼兒園內(nèi)人的因素是幼兒、教師與家長，幼兒需要在積累經(jīng)驗中成長，成人也是如此，在不斷的學習與幼兒交注流中積累與幼兒共處的本領，并以積極進取的態(tài)度和精神影響幼兒。因此，在我園環(huán)境創(chuàng)設中，我們精心維護以幼兒、教師、家長為本的成長空間，即是為孩子健康長遠的發(fā)展開發(fā)出更廣闊的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

一、以幼兒為本。

幼兒是教育的主體、學習的主體，更是幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設的主體，圍繞以幼兒為本，我們做到了以下幾點：

1．兒童化：