《練習(xí)三》教學(xué)設(shè)計

《練習(xí)三》教學(xué)設(shè)計

《練習(xí)三》教學(xué)設(shè)計之一
佚名

　
　　教學(xué)要求：
　　　1． 按筆順正確描紅。
　　　2． 查字典，查到部首在"部首目錄"中的頁碼。
　　　3． 讀一讀，了解句子的不同表達(dá)方式。
　　　4． 在田字里正確描紅、仿影、臨寫。
　　　5． 熟記8條成語。
　　　6． 朗讀背誦詩歌《晨牧》。
　　　7． 練習(xí)將最近讀的一本書介紹給同學(xué)們。
　　教學(xué)時間：四課時

　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時
　　一、 教學(xué)第一題
　　1． 審題。
　　教師講清題目要求。
　　2． 指導(dǎo)。
　　出示第一個字"訊"及其筆順，讓同學(xué)們觀察了解先左后右的一般規(guī)則和這個字的筆順。
　　指導(dǎo)學(xué)生書空數(shù)筆畫。
　　讓學(xué)生說說"訊"字的最后一筆是什么？
　　3． 練習(xí)。
　　指導(dǎo)學(xué)生那個在田字格描紅，要求邊寫邊想筆順。
　　4． 反饋。
　　指名到黑板上描紅，表揚好的。對存在問題，進(jìn)行糾正。
　　二、 學(xué)習(xí)第二題。
　　1． 審題。
　　教師講清題目要求。
　　2． 指導(dǎo)。
　　⑴教師打開字典，翻到"部首目錄"，告訴同學(xué)們里面有些什么。
　　⑵教師指導(dǎo)學(xué)生在自己的字典中找到"部首目錄"。
　?、侵笇?dǎo)學(xué)生讀"部首目錄"，指導(dǎo)里面的部首是按什么順序排列的?
　?、瘸鍪緦懹胁渴椎目ㄆ?，然學(xué)生認(rèn)一認(rèn)教會學(xué)生這些部首的名稱。
　?、沙鍪?quot;月"，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)它共有幾畫，讓學(xué)生在自己的字典中找到部首。
　?、食鍪?quot;乙"讓學(xué)生自己去查字典，并說說自己是怎么查的？
　?、藢W(xué)生自己查字典。
　　3． 練習(xí)。
　　學(xué)生自己查字典，同桌互相交流，教師指導(dǎo)。
　　4． 反饋。

　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時
　　一、 教學(xué)第3題。
　　1．審題。
　　教師講清題目要求。
　　2．指導(dǎo)。
　?、胖笇?dǎo)學(xué)習(xí)第一組句子。
　　出示句子。（同時出現(xiàn)）指導(dǎo)讀正確、流利。
　?、袤w會一二句的不同之處。
　?、趯W(xué)生自讀，理解體會，同桌討論。
　?、塾校旱诙湔Z氣更加肯定。
　?、浦笇?dǎo)學(xué)習(xí)第二組。
　　3． 練習(xí)。
　　讓學(xué)生分組讀第一組句子，感受一下不同句子表達(dá)的不同效果。
　　4． 反饋。
　　同桌互讀，讀出語氣來。表揚好的，糾正問題。
　　二、 教學(xué)第四題。
　　1．審題。
　　教師講清題目要求。
　　2．指導(dǎo)。
　?、懦鍪究ㄆ?quot;滅""至""蘇"，讓學(xué)生認(rèn)讀這三個字，明白他們多是上下結(jié)構(gòu)。
　?、普页鰰鴮戇@一字的特點。
　?、侵笇?dǎo)書寫"滅"字。
　　⑷學(xué)生描寫一個"滅"字。
　　指導(dǎo)書寫下面幾個字，教師范寫，學(xué)生練習(xí)。
　　3．練習(xí)。
　　讓學(xué)生按要求描紅臨寫，教師個別指導(dǎo)。
　　5． 反饋。
　　展示學(xué)生寫的好的字，表揚書寫姿勢正確的同學(xué)。指出問題進(jìn)行糾正。

　　　　　　　　　　　　　 　　第三課時
　　一、教學(xué)第5題。
　　1．審題。
　　教師講清題目要求。
　　2．指導(dǎo)。
　?、艑W(xué)生自讀8條成語。不認(rèn)識的字可以查字典。
　?、平處煼蹲x正音。
　　⑶學(xué)生自由讀。
　?、茸寣W(xué)生說說已經(jīng)懂了的成語的意思。
　?、山處熤攸c講解下面幾個詞的意思。
　　老馬識途：比喻有經(jīng)驗的人熟悉情況，能在工作中起引導(dǎo)作用。
　　狼奔琢突：形容成群的壞人就像狼和豬一樣到處輪轉(zhuǎn)，任意破壞。
　　狡兔三窟：比喻藏身的地方多，便于逃跑。
　　3．指導(dǎo)。
　　⑴指名讀。
　　⑵學(xué)生自由練讀。
　?、峭谰毩?xí)背誦。
　　5． 反饋。
　　集體背誦；指名背。
　　三、 教學(xué)第6題。
　　1．審題。
　　教師講清題目要求。
　　2．指導(dǎo)。
　　讓學(xué)生先小聲的、自由的讀一讀全詩，要求讀正確。
　　指名試讀，教師正音。
　　教師范讀，學(xué)生想想詩的意思。
　　學(xué)生跟著讀詩，要求讀通。
　　教師講解詩意。
　　聽課文錄音，邊聽邊想。
　　3．練習(xí)。
　　自由讀，同桌互讀，自由背誦，小組背誦，全班背。
　　4．反饋
　　指名朗讀，要求正確、流利、有感情。
　　指名背誦，表揚能背誦的同學(xué)。

　　　　　　　　　　　　　 　　第四課時
　　一、 教學(xué)第7題。
　　　1． 審題。
　　　　　揭示話題：我讀的一本書。
　　　　　學(xué)生自讀要求。
　　　2． 指導(dǎo)。
　　　?、胖笇?dǎo)學(xué)生各自將最近讀的一本書的內(nèi)容說出來。
　　　?、普堃晃煌瑢W(xué)介紹書中的主要內(nèi)容，同學(xué)平易，教師總結(jié)。
　　　?、菍W(xué)生按剛才指導(dǎo)的樣子練說。
　　　　⑷請一位同學(xué)完整的將讀的一本書介紹給大家。全班評議。
　　　?、山處熆偨Y(jié)。
　　　3． 練習(xí)。
　　　4． 反饋。

《練習(xí)三》教學(xué)設(shè)計