《積累運(yùn)用四》教學(xué)設(shè)計(jì)

《積累運(yùn)用四》教學(xué)設(shè)計(jì)

《積累運(yùn)用四》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
備課人：朱素香

　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　?。?、會(huì)讀、背對(duì)仗工整的句子。
　　?。?、閱讀短文，回答問(wèn)題。
　　?。?、會(huì)編童話(huà)故事。
　　　４、會(huì)制作新年禮物。
　　教學(xué)準(zhǔn)備
　　　　閱讀關(guān)于動(dòng)物方面的童話(huà)故事。
　　課時(shí)安排：?。痴n時(shí)
　　教學(xué)過(guò)程

　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)
　　一、完成“讀讀背背”
　　?。薄⒆杂衫首x，大致了解詩(shī)句的意思。
　　　２、同桌對(duì)讀，理清每一句前后事物的關(guān)系。
　　　　　例如：
　　　　　　　　　天――地　　雨――風(fēng)
　　　　　　　　　　秋月白――晚霞紅
　　　　　　　　　　　　　……
　　?。?、在讀的基礎(chǔ)上，練習(xí)背誦。
　　?。?、集體交流，指名背誦。
　　?。怠⒎纸M背誦。（可以采取多種形式）
　　二、完成“閱讀”
　　　１、正確流利的朗讀短文。在朗讀時(shí)，要注意文中小男孩過(guò)河時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)。（要求學(xué)生畫(huà)出描寫(xiě)小男孩過(guò)河時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)）
　　　２、說(shuō)說(shuō)你是怎樣通過(guò)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)讀懂短文內(nèi)容的。
　　　３、自瀆短文，體會(huì)小男孩的聰明和愛(ài)動(dòng)腦筋。
　　?。?、小組討論，小男孩是用什么辦法把水挑過(guò)河的？為什么大家都說(shuō)他的辦法
　　?。怠⑼卣够顒?dòng)。
　　　　（１）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在日常生活中一些愛(ài)動(dòng)腦筋的事。
　　　?。ǎ玻┠阌懈玫霓k法將水挑過(guò)河？
　　　　　　?。ㄈ芜x一題，分小組進(jìn)行討論交流）
　　?。丁⒔處熜〗Y(jié)。

　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　一、讓學(xué)生回想一下自己最喜歡的動(dòng)物童話(huà)故事，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。（指名說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物童話(huà)故事，給其他學(xué)生以啟發(fā)。）
　　二、教師引導(dǎo)學(xué)生想一想，在這些童話(huà)故事中，那些小動(dòng)物都有什么特點(diǎn)。
　　　　教師小結(jié)：童話(huà)就是把這些小動(dòng)物寫(xiě)成會(huì)說(shuō)話(huà)，有感情的人。
　　三、學(xué)生練習(xí)編寫(xiě)童話(huà)故事。
　　?。?、啟發(fā)學(xué)生思路。通過(guò)和學(xué)生談話(huà)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)素材。開(kāi)闊思路。
　　?。?、讓小組里說(shuō)一說(shuō)自己選擇的小動(dòng)物。說(shuō)一說(shuō)他們中間發(fā)生的故事，他們是怎么說(shuō)的、怎么做的，怎么想？試著給這些小動(dòng)物起個(gè)名字。
　　　３、將想好的故事內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

　　　　　　　　　　　　　　　第三課時(shí)
　　一、交流寫(xiě)好的故事。
　　?。?、修改故事。
　　　　　同桌交換提意見(jiàn)，個(gè)人修改。
　　　２、先小組交流，推薦寫(xiě)得好的在班級(jí)交流。
　　二、實(shí)踐活動(dòng)。
　　?。?、準(zhǔn)備活動(dòng)
　　　　　明確要求，準(zhǔn)備好制成新年禮物的材料和制作工具。
　　?。?、活動(dòng)指導(dǎo)。
　　　　　引導(dǎo)學(xué)生想一想：新年到了，你會(huì)送給自己最喜歡的人什么樣的禮物？
　　　　　引導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)祝福的話(huà)的時(shí)候，應(yīng)該寫(xiě)一些贊美、祝愿、鼓勵(lì)方面的內(nèi)容，不要寫(xiě)那些帶有迷信色彩的話(huà)或不健康的內(nèi)容。
　　?。?、在班級(jí)交流自己準(zhǔn)備制作的禮物。
　　　　　在交流制作過(guò)程時(shí)，要求學(xué)生把話(huà)連貫、說(shuō)通順，說(shuō)清楚，讓同學(xué)能明白。
　　　　　另外：學(xué)生制作好了以后，可以在班上舉辦一個(gè)小展覽會(huì)，將同學(xué)們的作品一一展出，組織評(píng)委，評(píng)出優(yōu)秀作品，并進(jìn)行鼓勵(lì)。


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