《練習(xí)5》教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)5》教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)5》教學(xué)設(shè)計(jì)

 教學(xué)要求
   1.能按筆順書(shū)寫(xiě)本單元所學(xué)漢字。
   2.進(jìn)行有關(guān)形聲字的字詞句訓(xùn)練。
   3.熟記成語(yǔ)與兒歌。
   4.按從外到內(nèi)的順序,練習(xí)書(shū)寫(xiě)三框兒的字。
   5.口語(yǔ)交際訓(xùn)練,以養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

                 第一課時(shí)
  教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)清筆順。
  一、審題
   1.指名借助拼音讀題目。
   2.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)題目有什么要求。
  二、指導(dǎo)
   1.出示所有生字。
   2.小朋友們能正確認(rèn)識(shí)這些本單元的生字真不錯(cuò),你們能把每個(gè)字都按照正確的筆順書(shū)寫(xiě)嗎?
   3.請(qǐng)同座位的小朋友先檢查一下畫(huà)五角星的字是不是記牢了。
   4.教師隨機(jī)抽查學(xué)生畫(huà)星的字是否會(huì)了,并小結(jié)檢查結(jié)果。
   5.師:剛才老師讓同學(xué)們先解決了前幾天學(xué)習(xí)中記得不牢的字,下面老師請(qǐng)同學(xué)們分成四人小組,互相提問(wèn),檢查是否能用正確的筆順寫(xiě)字。
  三、鞏固練習(xí)

                 第二課時(shí)
  教學(xué)內(nèi)容:學(xué)用字詞句。
  一、審題
   1.指名借助拼音讀題目。
   2.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)題目有什么要求。
  二、指導(dǎo)
   1.同學(xué)們你們先自己讀一讀題目。請(qǐng)同學(xué)們看老師手中的轉(zhuǎn)盤(pán),誰(shuí)會(huì)讀這個(gè)字?
   2.請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,現(xiàn)在丁和誰(shuí)交上了朋友?
   3.出示詞語(yǔ):
   4.指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)上插圖,說(shuō)說(shuō)圖上有什么人,他們分別在干什么。
   5.知道這些詞語(yǔ)的意思,你就會(huì)覺(jué)得這些漢字委有趣。
  三、拓展練習(xí)
   1.師:在漢字中類(lèi)似的形聲字還有不少。
     討論:
   2.提問(wèn):你能找到以“青”你基礎(chǔ)字的形聲字嗎?
   3.自己用這個(gè)方法再認(rèn)識(shí)一組字,交流。

                 第三課時(shí)
  教學(xué)內(nèi)容:
   1、讀讀背背。
   2、學(xué)寫(xiě)鉛筆字。

  一、教學(xué)第三題
   1.審題。
   2.指導(dǎo)。
   ?。?) 學(xué)習(xí)成語(yǔ)歌。
   ?。?) 學(xué)習(xí)兒歌。
  二、教學(xué)第四題
   1.審題。
   2.指導(dǎo)。
   ?。?) 復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的書(shū)寫(xiě)規(guī)則從上到下、從左到右。
   ?。?) 今天,我們學(xué)寫(xiě)字,看看這些有三框兒的字就按什么順序書(shū)字。
   ?。?) 出示:同
   3.練習(xí)。
   4.小結(jié)。

                 第四課時(shí)
  教學(xué)內(nèi)容:口語(yǔ)交際。
  一、審題
   1.指名借助拼音讀題目。
   2.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)題目有什么要求。
  二、指導(dǎo)
   1.(出示圖一)圖上的王洪是怎樣看書(shū)的?
   2.(出示圖二)圖上的李良是怎樣看書(shū)的?
   3.(出示圖三)圖上的張海是怎樣看書(shū)的?
   4.(出示圖四)圖上的韓小是怎樣看書(shū)的?
   5.分成四人小組討論:誰(shuí)的姿勢(shì)正確呢?
  三、拓展訓(xùn)練
   1.請(qǐng)三按圖意表演,其余的小朋友們?nèi)绻憧吹搅诉@種情況,你會(huì)怎樣勸說(shuō)他呢?
   2.組織學(xué)生發(fā)言。
   3.小結(jié):在生活之中我們要注意正確的讀書(shū)姿勢(shì),保持好自己的眼睛。
   4.討論:生活中還有哪些不好的讀書(shū)姿勢(shì)呢?
  四、練筆
    你想對(duì)這些不良看書(shū)習(xí)慣的同學(xué)說(shuō)什么呢?用一句話寫(xiě)下來(lái)。