培養(yǎng)幼兒交往能力的角色游戲-大魚車的游戲

培養(yǎng)幼兒交往能力的角色游戲-大魚車的游戲

培養(yǎng)幼兒交往能力的角色游戲-大魚車的游戲
 
    戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們拿著玩具在操場上游戲，過了一會(huì)兒，有四五個(gè)孩子玩累了，鉆到“大魚”(大型玩具)肚子里坐著休息。幾個(gè)人嘰嘰喳喳地說起話來，—個(gè)孩子學(xué)著開車的樣子“嘀嘀嘀”地叫著，其他孩子出跟著開起車來。這時(shí)，我靈機(jī)—?jiǎng)?，找來一個(gè)套圈拿在手中，坐到大魚中部的鐵欄上，對他們說：“我來做司機(jī)，你們坐好，開車了，嘀……”我轉(zhuǎn)動(dòng)“方向盤”，孩子們立刻湊了上來。我問：“你們要去哪兒呀?”天天說：“我去動(dòng)物園!”“清華大學(xué)到不到?”凱文問道，我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說：“好，請大家買票上車?！焙⒆觽兗娂姀堥_小手來買票，“到站了，請慢走?！庇械挠變宏戧懤m(xù)續(xù)鉆下車。“大魚車”吸引了許多幼兒來搭車，這下魚腹中可坐滿了人，有買票的，有賣票的，好熱鬧。
    點(diǎn)評
    教師在游戲中充分利用了幼兒喜歡和成人做游戲的特點(diǎn)，順應(yīng)幼兒的游戲興趣，使幼兒不僅得到了休息，同時(shí)也豐富了幼兒的游戲內(nèi)容，培養(yǎng)了相互之間的交往能力。
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