幼兒園相關：在教育過程中，始終堅持對的觀點

幼兒園相關：在教育過程中，始終堅持對的觀點

幼兒園相關：在教育過程中，始終堅持對的觀點
 

有的幼兒園老師曾說，“家長永遠是對的。”于是又的教師則這樣理解，“家長說什么我都聽”。諸如家長問：“怎么不學子呀？”“怎么最近沒學英文呀？”……把知識看的很重要，生怕自己的孩子落下什么？教師一點兒不怠慢今天人字，明天學單詞，學會一遍一遍地教。這些現(xiàn)象目前在許多幼兒園很普通，家長把升學的壓力提前引入到幼兒教育階段。“不能輸在起點上”成為家長最重視的話。孩子應該更多地是游戲，是戶外活動，其次是興趣。如果我們在平時多注重鍛煉幼兒的身體機能（如肌肉韌性，反映靈活性，平衡能力……），孩子在游戲中，在與伙伴交往中，在平時的游戲中，能使身體靈活做動作，而動作則會促進大腦發(fā)育，孩子學起知識來也更得心應手。教師要以虛心態(tài)度接待家長，即使要堅持自己的觀點也不能強迫家長去接受而要講究方式、方法及策略。

同時，堅持對的觀點不是我主義，所謂“兼聽則明”，采用家訪、家長會、家委會、家長咨詢、交接面談等多種形式。教師要不斷更新觀念，總結適時的新結論，不能盲目推崇教師主義。不能否認，有些家長的教育意識的確值得我們學習借鑒。