小學數(shù)學關(guān)于買書的教案 教學資料 教學設(shè)計

小學數(shù)學關(guān)于買書的教案 教學資料 教學設(shè)計

61、買書

教學內(nèi)容：P91

教學目的：

1.    通過調(diào)查班里的同學最喜歡哪些圖書，讓學生體會統(tǒng)計的必要性。

2.     經(jīng)歷收集、整理數(shù)據(jù)的過程，體會統(tǒng)計的結(jié)果是為買什么書這一個決策服務(wù)的。

教學重難點：數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析。

教具：情景圖。

教學過程：

一、       說一說。

1.    先讓學生弄懂圖意。

2.    讓學生圍繞買什么書展開討論。

3.    引導(dǎo)學生體驗統(tǒng)計的必要性。

二、       練一練。

1.    填一填。

l        根據(jù)涂的方格，弄準數(shù)據(jù)，填到相應(yīng)的欄目。

l        交流和訂正。

2.    說一說。

引導(dǎo)學生根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果決定買什么東西。

布置作業(yè)：小調(diào)查。（調(diào)查自己小組的同學每天睡多長時間）

板書設(shè)計：

買    書

情景圖

課后小結(jié)：