小學數(shù)學數(shù)學與生活（粉刷墻壁的教案 教學資料 教學設(shè)計

小學數(shù)學數(shù)學與生活（粉刷墻壁的教案 教學資料 教學設(shè)計

數(shù)學與生活（粉刷墻壁）

教學目標和要求

1．    綜合應(yīng)用圖形的面積、計算等知識解決生活的問題，增強應(yīng)用數(shù)學的意識。

2．    發(fā)展實際調(diào)查、解決問題的能力。

教學重點

解決問題的能力。

教學難點

解決問題的能力。

教學準備

教學時數(shù)

2課時

教學過程

一．        要粉刷教室的墻壁，我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)。

（一），測量計算。

1．小組合作一。

（1），教室前后黑板共多少塊？分別測量每塊黑板的剎那感和寬。

（2），教室左右兩面墻共有多少個窗戶，多少個門？分別測量每個窗戶的長和寬，每個門的長和寬。

2．小組合作二。

（1），左右兩面墻（除去窗戶和門）的面積分別為（  ）平方米和（  ）平方米。

（2），如果想粉刷除去地面以外的五面墻，那么需要粉刷的墻壁面積總和約為（  ）平方米。

（二），購買材料。

 某種涂料分大桶和小桶兩種規(guī)格包裝。

大桶：容升6升，57.00元/桶。

小桶：容升4升，40.00元/桶。

（1），根據(jù)經(jīng)驗，第一遍粉刷時，每平方米約用涂料0.5升，此時粉刷教室共需涂料約（  ）升。

（2），粉刷墻壁時，一般需要刷兩遍。按照工人師傅的估計，刷第二遍時需要涂料約升（  ）。

（3），刷兩遍共用涂料約（  ）升，買（  ）打通和（  ）小桶最省錢，總費用約（  ）元。

二，練一練。

1．第1題。啟發(fā)學生思考，工人師傅在用涂料粉刷墻壁時，會出現(xiàn)什么樣的情況，以幫助學生理解實際粉刷時會出現(xiàn)的“損耗”的原因。

      2．引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)打通包裝的涂料便宜，因此盡量買打通的，但不同時也要根據(jù)需要的量，不要浪費太多。因此可以利用列表的形式出現(xiàn)不同方案的價錢，并選出最省錢的方案。