小學數(shù)學教學論文

• 數(shù)學課堂教學論文 淺談新理念下的課堂教學

  2008-11-23

  健康及富有活力的課堂數(shù)學學習活動，具有現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的教學內(nèi)容，獨立思考與合作交流的學習方式，自信以及相互尊重的學習氛圍，非常有利于學生非智力因素的發(fā)展和健康人格的形成。因此，教師應當為學生創(chuàng)設一個寬松的數(shù)學學習環(huán)境，使得學生能夠在其中積極自主地、充滿自信地學習數(shù)學，平等地交流各自對數(shù)學的理解，以改變學生認知方式的單一性，促進學生全面發(fā)展，讓每一位學生都能獲得必需的數(shù)學

• 數(shù)學課程改革探索論文 充滿生機和活力的新教材

  2008-11-23

                                  課程改革是教育改革中的一個核心問題，也是教育改革中最為重要的系統(tǒng)工程。經(jīng)過親帶兩年的新教材，對新教材有了一些初淺的體會。一、讓學生在活動中學習數(shù)學新教材不論是新知還是練

• 關于新課標的探索 初嘗新課標下小學數(shù)學教學的點滴

  2008-11-23

                                  論文提綱： 1. 談一談關于“學生興趣”與“教師強迫”之間的矛盾問題2. 談一談關于“數(shù)學新課堂”的出現(xiàn)問題3. 談一談關于“課程改革”和“教師自身素質(zhì)”的關系問題 關鍵詞：學生興

• 新課標下的小學數(shù)學學法指導論文

  2008-11-23

                                  內(nèi)容摘要長期以來，數(shù)學教學改革偏重于對教的研究，但是對于學生是如何學的，學的活動是如何安排的，往往較少問津?，F(xiàn)代教學理論認為，教學方法包括教的方法和學的方法，正如前蘇聯(lián)

• 小學數(shù)學論文 生活中的數(shù)學

  2008-11-23

                                  數(shù)學源于生活、根植于生活。數(shù)學教學就要從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識點出發(fā)，聯(lián)系生活講數(shù)學，把生活經(jīng)驗數(shù)學化，數(shù)學問題生活化。激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，讓學生深刻體會到生活

• 小學數(shù)學教學論文 數(shù)學生活化?生活數(shù)學化

  2008-11-23

                                  新的課程標準更多地強調(diào)學生用數(shù)學的眼光從生活中捕捉數(shù)學問題，主動地運用數(shù)學知識分析生活現(xiàn)象，自主地解決生活中的實際問題。因此，在數(shù)學教學中應重視學生的生活體驗，把數(shù)學教

• 關于應用題的論文 在語言文字的訓練中培養(yǎng)學生對應用題的思維能力

  2008-11-23

  二十一世紀的教育，追求的是一種學科間相互滲透的教育。語言文字的加強訓練必能在數(shù)學這塊神奇的土地上綻放奇異而美麗的花朵