2008-11-26
一、交流資料 師:今天我們要學(xué)習(xí)的課文是《將相和》。大家對歷史故事特別感興趣,希望同學(xué)們在今天的課上有突出的表現(xiàn)。先請大家把收集到的有關(guān)本課的資料交流一下?!?/p>
2008-11-26
品味人與小鳥的“信賴” 一、引出人與鳥的話題: ?。▽W(xué)生課前朗讀蘇軾《題西林壁》,白居易《憶江南》,李白《贈汪倫》……) 師:聽到剛才白居易的《憶江南》,讓
2008-11-26
組織教學(xué):敢不敢發(fā)言? ?。裕和瑢W(xué)真精神! ?。裕和瑢W(xué)們真可愛! ?。裕赫l敢舉手? ?。裕赫埜嬖V大家今天上課的題目是什么? ?。裕哼€有誰想舉手? ?。哉垖W(xué)生
2008-11-26
《人民教育》編者按 “課堂的內(nèi)在力量在于喚起思想的轉(zhuǎn)折”,這節(jié)課讓我充分感受到語言的力量來自思想的力量,來自情感的力量;做為口語交際課例,文中也不難看出教師對學(xué)生語言發(fā)展的關(guān)注和設(shè)計匠心。這是一
2008-11-26
《祁黃羊》(第二課時)?。ǖ诎藘越滩模 煟涸谝郧暗恼n上,我們認(rèn)識了很多歷史人物,比如越王勾踐,他讓我們想到了一個成語―― 生:臥薪嘗膽?! 煟合氲搅謩t徐呢? 生:虎門銷煙。 師:祁黃羊
2008-11-26
【教學(xué)目標(biāo)】 1.學(xué)生通過聽音樂,受到藝術(shù)美的熏陶,從中感受到草原駿馬奔馳的場面,引發(fā)學(xué)生對草原生活的神往。 2.學(xué)生在聽音樂的過程中,培養(yǎng)他們的想象能力,并且提高他們的口頭表達(dá)
2008-11-26
(本課選自北師大版教材2年級上冊。) 一、看圖導(dǎo)入,激發(fā)興趣 師:同學(xué)們,你們喜歡“畫兒”嗎? 生:喜歡,因?yàn)楫嫼苊馈? 師:下面,我們一起來欣
2008-11-26
?。ㄕn文選自人教版小學(xué)語文11冊,由閆學(xué)執(zhí)教。) 伯牙絕弦 伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴志在高山,鐘子期曰:“善哉(z?。椋?,峨(é)峨兮(xī)若泰山!”志在流水,曰:“善
2008-11-26
執(zhí)教 于永正 整理 錢 進(jìn) 長相思 【唐】白居易 汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡頭,吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。 思悠悠,恨悠悠,恨到歸時方始休,月明人倚樓。
2008-11-26
?。▽?dǎo)課。師啟發(fā)生大聲發(fā)言。板書:二泉映月) 師:請讀題目。 生:(輕聲地)二泉映月。 師:再響亮一些。 生:(大聲地)二泉映月。 師:《二泉映月》是一
2008-11-26
教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會聲母“j、q、x”的正確讀音,記住、會寫它們的字形。 2.繼續(xù)訓(xùn)練聲韻母連讀的方法,能熟練讀出j、q、x與i、ü組成的音節(jié)。 3.掌握以上兩點(diǎn)省略的
2008-11-26
教學(xué)內(nèi)容:教科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》一年級上冊“你說我說4”。 教材簡析: 《大家都要講禮貌》是在看圖的基礎(chǔ)上的口語交際練習(xí)。教材選擇了學(xué)生熟悉的話題
2008-11-26
教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育5年制小學(xué)“注·提”實(shí)驗(yàn)教科書,《語文》第10冊。 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會本課生字,理解“德行”、“情義”、“志向”、“善施教化”、“真君子”等詞語
2008-11-26
教學(xué)內(nèi)容:北師大版4年級上冊。 教學(xué)目標(biāo): 1.利用說反話的情境了解正負(fù)數(shù)的表示方法,感受學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)的必要性,并會正確讀寫。 2.在自主活動中激發(fā)學(xué)生對數(shù)的認(rèn)識興趣
2008-11-26
一、談話導(dǎo)入,由己及彼產(chǎn)生對小珊迪的同情 師:今天由我和大家一起來上一節(jié)語文課,不知道初次見面你們對我的印象如何?你能用( )的王老師,來說說你對我的印象嗎?
2008-11-26
教學(xué)內(nèi)容:教科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》2年級下冊第3單元第5課。 教學(xué)目標(biāo): 1.通過故事增長見識(了解動物蹄、爪的不同作用),懂得看問題、做事情要從自身
2008-11-26
(版本:人教版年級:5年級上) 教學(xué)目標(biāo): 1.能正確認(rèn)讀11個生字,會寫14個生字。能正確讀寫“捕撈、魚餌、魚鉤、小心翼翼、操縱、皎潔、沮喪、誘惑、告誡、實(shí)踐”等詞語
2008-11-26
名師簡介 薛法根,男,1968年生,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師?,F(xiàn)為吳江市盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長、語文特級教師。初步形成了“著眼整體發(fā)展、著力語言訓(xùn)練、著重內(nèi)化進(jìn)程”的教學(xué)思
2008-11-26
匆匆 燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰
2008-11-26
□執(zhí)教/洪小蜜點(diǎn)評/肖俊宇 一、緊扣語言,整體把握 ?。ㄒ唬熞x:同學(xué)們,上節(jié)課我們一起認(rèn)識了一只(又大又丑)的鴨子,它的毛(灰灰的),嘴巴(大大的),
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