《an en in un ün》教學設(shè)計之一

《an en in un ün》教學設(shè)計之一

一、教學目標
　　?。ㄒ唬?fù)習音節(jié)，看圖學習音節(jié)詞，培養(yǎng)學生學習拼音的興趣。
　　?。ǘ┠馨匆欢樞蛴^察圖并說出圖意，讀句子，認識“山、田、左、片、右、風、云、她”8個字。
　　　（三）能正確、流利、有表情地讀兒歌。
　　二、教學重點
　　　　復(fù)習漢語拼音，認識8個漢字。
　　三、教學難點
　　　　能按順序觀察圖、說圖意。
　　四、教學方法
　　　　游戲法、演示法、小組合作法。
　　五、教學準備
　　　　投影、掛圖、課件。
　　六、教學過程

　?。ㄒ唬?fù)習舊知
　　　1．出示復(fù)韻母卡片an、en、in、un、ün。
　　　2．出示兩拼音，三拼音卡片。開火車讀；（小兔小兔快開門，誰來開？）指名讀、齊讀。
　?。ǘ?dǎo)學新知
　　　　　師：同學們，這節(jié)課老師想和大家做一個“擊鼓傳花”的游戲。
　　　1．看圖學音節(jié)詞。
　　　　　方法：找一人敲鼓，鼓停時，拿花環(huán)的同學上臺抽一張音節(jié)詞卡片，讀兩遍。
　　　?。?）做游戲“傳花環(huán)”。
　　　?。?）師出示音節(jié)詞卡片。
　　　　（3）出示實物圖、鉛筆盒、字典、轉(zhuǎn)筆刀。
　　　　　　大家讀一讀，用一兩個詞說話。學生上臺抽卡片貼圖。
　　　　　?。ぐl(fā)學習興趣，吸引學生的注意力；創(chuàng)設(shè)情境，讓學生展開想像的翅膀。）
　　　　　　師：同學們學得可真快！為了放松一下，讓我們大家坐上氫氣球一起到郊外玩一玩吧！
　　　2．看圖按順序說圖意，學句子，識字。
　　　?。?）逐步演示山、田、樹、果園出現(xiàn)的課件，問：“誰愿意當個小導(dǎo)游，給我們大家介紹一下郊外美麗的風景？
　　　　　　生說：遠處、近處、左邊、右邊各有什么？
　　　　　　（訓練學生觀察圖說話的能力。）
　　　　　　用“郁郁蔥蔥”“廣闊”“又大又紅的蘋果像紅燈籠一樣”等詞句，按順序介紹一下美麗的大草原。
　　　　　?。ㄘS富學生的想像，培養(yǎng)學生的主動學習的興趣。）
　　　　　　①先給小伙伴介紹。
　　　　　?、谏吓_指圖說一說。
　　　?。?）教師貼小動物圖（小魚、老鷹、小兔等）。
　　　　　　師：（準備圖）美麗的大草原準備開個盛大的宴會?？矗〈蟛菰瓉砹四男┬游?？
　　　?。?）想當導(dǎo)游的同學趕快把這個熱鬧的場面介紹給各位老師和你的小伙伴吧！
　　　　　　學生像講故事一樣，按一定的順序給老師和小伙伴說一說。然后讓想說的學生上臺看圖說說。
　　　　　?。ㄗ寣W生主動學習，鍛煉學生的說話能力、觀察能力。）
　　　　　　師：大家玩得高興嗎？可是你們知道林文、孫燕會在哪里游玩呢？
　　　3．學習兒歌識字。
　　　?。?）出示投影片（兒歌）。
　　　　　　小組合作讀，不會的問小老師。指名讀。
　　　?。?）出示課件演示爬山的過程并范讀（配樂）。
　　　　　?。ò殉橄髢?nèi)容具體可感地展示給學生。）
　　　　（3）教師指要求認識的漢字。
　　　　　　指名說并組詞說話，學生做動作有表情地讀兒歌。
　　　　（4）師出示假山、小人的實物圖演示爬山的過程。
　　　　　　師：看！老師畫了一棵大蘋果樹，看誰能幫老師把大蘋果掛在樹上？
　?。ㄈ╈柟绦轮?BR>　　　1．出示大蘋果卡片。
　　　　　搶讀、指名讀、開火車讀。
　　　?。ㄗ寣W生在玩中學，學中玩。）
　　　2．小結(jié)：同學們，這節(jié)課大家學得真棒！希望大家今后能夠表現(xiàn)得更出色。

　　課后小記：
　　這節(jié)課我通過創(chuàng)設(shè)情境，充分調(diào)動了學生的積極性。學生們一節(jié)課始終邊學邊玩，能主動地參與到課堂活動中，小組內(nèi)互相合作、共同學習，師生、生生互動互學。一堂課，老師教得輕松愉快，學生學得也興趣濃厚，取得了較好的學習效果。