大班思維訓練：眼力大考驗

大班思維訓練：眼力大考驗

  

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活動設計

大1班  黃陳娟

活動名稱：思維訓練：眼力大考驗

設計思路：

大班年齡階段的孩子對觀察探索活動往往表現(xiàn)出濃厚的興趣。在今天的游戲中，孩子們通過自己眼睛來仔細的觀察，利用各種形式的操作與探索活動找出正確答案，如找出兩個類似物體的幾個較明顯的特征，在復雜的圖片中找相應的幾個動物等。這些游戲不僅發(fā)展了孩子的觀察能力，而且對于發(fā)展孩子的思維水平也是十分有益的。

活動目標：

1、能從兩張類似的圖片中找出幾個不同之處。

2、發(fā)展幼兒的觀察力及有序尋找的能力。

準備：

1、課件：火眼金睛

2、幼兒分組操作材料：找圖案的部分、找數(shù)字寶寶、看數(shù)字、找小動物、找三角形、找位置、抓小偷、課件“火眼金睛”、找不同。

過程：

一、      集體活動：

1、教師展示課件：火眼金睛。

問：看看這兩副圖一樣嗎？什么地方不一樣呢？（看2-3副圖左右）

把不同的地方找出來。

2、幼兒個別或集體尋找兩副圖的不同處。

3、問：想什么辦法才可以把所有的不同處都找出來而不漏掉呢？

4、師：到底用什么好的辦法來找呢？接下來我們大家都可以去試試看。

二、      幼兒分組操作：

第一組：找圖案的部分

第二組：找數(shù)字寶寶

第三組：看數(shù)字：幼兒可以自我檢測

第四組：找小動物

第五組：數(shù)三角形：幼兒每人必玩游戲

第六組：找位置

第七組：抓小偷：幼兒合作游戲

第八組：找不同

第九組：